高考地理復習：重視模考反映的知識漏洞
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高考地理復習：重視模考反映的知識漏洞
高考日益迫近，如何利用高考倒計時2周的時間，取得地理復習的較大成效，就必須重視模考反映出同學們還存在的知識漏洞，即一些重要地理原理模糊，解題思路不清，讀圖析圖能力還有待提高等問題。下面就此給同學們提幾點建議：
1、轉變一個認識。要認識到沖刺階段是個性化的復習，因為每個同學在模考中暴露出來的問題是不一樣的，如有些同學對一些重要地理原理理解上還比較模糊，那么這些同學就必須對重要地理原理進行一下回顧，力爭把每一個疑問都消滅在下次考前。要特別重視對考點的梳理。對照考點逐條像過電影一樣地回顧，看自己還存在哪些遺漏，針對不足及時補上。
2、構建知識網絡。高中系統地理知識應注重知識之間的邏輯關系。區域地理要抓住區域特征，從自然和人文兩方面進行綜合分析。常見題型要掌握答題結構，如回答地理事物的形成原因，一般要從自然原因和人為原因兩方面去思考;解決某種資源短缺問題一般從開源和節流兩方面去考慮等。這些常見題型的答題規范，要爛熟于心，才能應付自如。
3、回歸課本，強化訓練，提高能力。沖刺階段復習專題要少而精，答題時，解析的一般步驟包括：審題——審時間、空間;析題——析因果關系;答題——答要點要素。用規范地理術語作答，特別注意不寫錯別字，尤其是中國地名。必須熟悉我國省級行政區的輪廓，可以利用鐵路干線將它們穿起來。每天要做限時訓練，找到做題的感覺和節奏感。
4、處理好主干知識與熱點問題的關系。熱點問題很多，可采取“廣種薄收”的復習方式，即在老師的指導下用類似頭腦風暴的方式回顧相關的知識，并嘗試自己去設問。這樣做主要是為了“脫敏”，當試題中遇到熱點問題的時候就能夠從容作答。熱點問題最終落腳點還是考查地理知識與地理能力，就應該把主干知識復習到位，掌握基本的解題思路，形成地理思維能力。這些主干知識和重要能力主要有：重要區域的識別能力，等值線圖的解讀能力，從圖中獲取有效信息并加以概括提煉的能力，地球運動的意義，常見天氣系統，氣候類型的成因與分布，洋流成因、分布及其地理意義，水循環的環節與意義，地質構造與地貌景觀的成因分析，巖石圈物質循環，地域分異規律，人口增長、結構、問題與政策，城市地域結構及城市對地理環境的影響，農業地域類型的分布、特點與區位因素，工業地域及其區位因素、工業與城市功能區的微觀布局，環境問題如酸雨、全球變暖等的成因、分布與防治措施，生態破壞如土地荒漠化、水土流失、土壤次生鹽漬化的成因、分布，地理信息技術的特點與應用領域等。下列熱點應該特別關注，它們是：自然災害特別是地震和旱澇災害的分布與成因、高速鐵路建設、上海世博會(主題：城市讓生活更美好)、墨西哥灣石油泄漏與生態災難、索馬里護航與北印度洋洋流、清潔能源的分布、成因與國家能源安全、世界杯足球賽舉辦地南非、日全食、西南大旱、沙塵暴、酸雨、全球變暖與哥本哈根氣候大會、厄爾尼諾、濕地的功能與保護等。
(責任編輯：郭峰)
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