英語高二年級知識點：Working the land
高中英語是中國對英語教育階段的一個部分組成。以下是為大家整理的英語高二年級知識點，希望可以解決您所遇到的相關問題。
重要詞匯拓展
1 sunburn v.日曬，曬黑
→sunburnt adj.曬黑的
2 struggle v./n.掙扎，奮斗，努力
struggleagainst
struggle for
struggle with
3 decade n.十年，十年期
4 super n.冗員, 額外人員; [口]特級品, 特大號商品; 超級市場adj特級的, 極好的, 非凡的
5. hunger n.饑餓，渴望/v.使饑餓
→hungry adj.饑餓的;渴望的
6.output n. 產量，輸出，
input 輸入，消費
7.disturbing adj 引起煩惱的，令人不安的，
disturbv. 打擾，麻煩
8.expand vt.擴大, 擴展,張開, 使發, 詳談; 引伸
9. circulate v.循環，流通
→circulation n.循環，流傳
10. battle n.戰役，戰斗
v.搏斗，奮斗
11. therefore adv.因此，所以
12. rid vt 擺脫，除去
13.freedom n 自由，自主
→free adj 自由的，免費的
14.equip v.配備，裝備
→equipment n.設備
15. export v.輸出，出口 n.輸出(品)
→import v.輸入，進口 n.進口(品)
16.nationality n 國籍，
national adj 國家的，民族的
nation n. 國家
17.occupation n 工作，職業，占領
occupy v.占用，使從事，把注意力集中于...占領, 占據
18.confuse v.使迷惑，使為難
→confused adj.感到迷惑的
confusing adj.令人迷惑的
19 regret v./n.后悔，遺憾
→regretful adj.后悔的，遺憾的
20.production n.生產，制造，
productive可生產的，可制造的，
produce –v 生產，制造
21.discovery n. 發現，發覺，
discover-v發現，
22.focus v. 集中，聚焦，
n 焦點，中心點
23. reduce v.減少，縮減
→reduction n.減少，縮減
24 comment n./v.評論，議論
重點短語梳理
1 if not 如果不….
If so 如果這樣，
2.consider oneselfsth 自認為是…
consider sb sth 認為某人是…
3.since then 從那時起
4.search for a wayto do sth 尋找做某事的途徑。
5.thanks to 幸虧，由于，因為(to為介詞)
6.rid…of…擺脫，除去
get rid of 除去…
7. be satisfiedwith 對……感到滿意
8 would rather dothan do寧愿，寧可…也不…
=woulddo rather than do
9with the hope of 滿懷希望..
10.in some way 在某種程度上
11.cause damage to對…造成危害。
12.build up 增強，強大
13. lead to 導致，造成(to為介詞)
14. focus on 集中(注意力、精力等)于
15. keep…from/of 使……免受(影響、傷害等)
重點句型
1. Dr YuanLongping grows what is called super hybrid rice.
袁隆平博士種植的是被稱為“超級雜交水稻”的稻種。
(what引導的名詞性從句在句中作賓語)
2. The specialstrain of rice makes it possible to produce one-third more of thecrop in the same field. 這種特殊的稻種使得同樣的田地多收獲三分之一的產量。
(makes it possible 中it為形式賓語，to do不定式短語為真正賓語)
3. It’s a great pity that 很遺憾的是….
4.Using hishybrid rice，farmers are producing harvest twice aslarge as before.
由于使用了他的雜質水稻，農民的豐收是以前的兩倍。
(-ing動詞短語作原因狀語)
語法(非謂語動詞---動詞的-ing形式作主語和賓語)
一、動詞-ing形式作主語
●動詞-ing形式作主語常用來表示經常性和習慣性的動作。動詞-ing形式作主語通常放在句首，謂語用單數形式。
例如：Listening to music is my sister’s hobby.
●動詞-ing形式作主語時，為了保持句子平衡，可以用it作形式主語。
常用的結構：
1. It is + no use/ no good / useless etc.+ v-ing
2. It is + nice /good / interesting / a waste of … etc. +v-ing 例如：
It is no usecrying over spilt milk.
二、動詞-ing形式作賓語
●動詞-ing形式既可作動詞的賓語，又可作介詞的賓語。
1. 以下動詞或短語只接動詞-ing形式作賓語：
admit, avoid,appreciate, consider, enjoy, escape, finish, keep, mind, miss, suggest等動詞; can’t stand, give up, feel like, keep on, thinkof, set about, dream of 等短語。
2. 在下列短語中，to是介詞，后面應用動詞-ing形式作賓語：
be / get used to,look forward to, devote…to, pay attention to, object to等。
3. 下列動詞或短語既可以跟動詞-ing形式作賓語，也可以跟不定式作賓語，但意義上有區別：
● like, love, prefer如表示經常性的行為后接動詞-ing形式;如表示具體的行為常用動詞不定式，但要注意：如果like, love, prefer前有would，后面則接動詞不定式。如：Would you like to go shopping with me?
●下列幾組詞接動詞-ing形式作賓語和不定式作賓語含義不同：
forget doing 忘記已做過某事;
forget to do 忘記要做某事
remember doing 記得做過某事;
remember to do 記住要做某事
mean doing 意思是，意味著;
mean to do 打算做
regret doing 后悔做過某事;
regret todo 遺憾要做某事
can’t help doing 禁不住做;
can’t help(to) do 不能幫忙做。
●在allow, permit, advise等動詞后直接跟動詞-ing形式作賓語，如果這些詞后面有名詞或代詞作賓語，其后要用動詞不定式作賓語補足語。
We don’t allowsmoking in the classroom.
We don’t allowstudents to smoke.
●動詞need, require, want作“需要”解時，其后用動詞-ing的主動形式或不定式的被動形式作賓語，這時動詞-ing的主動形式表被動意義。
Your coat wantswashing.
= Your coat wants to be washed.
三、動詞-ing的復合結構
動詞-ing的復合結構即：物主代詞或名詞所有格(作賓語時也可以用代詞賓格或名詞普通格) + 動詞-ing。
如：Lucy’s turning upsurprised everyone present.
Would you mind my/ me using your mobile phone?
四、動詞-ing的時態、語態以及否定形式動詞-ing有一般式(doing) 和完成式(having done) 兩種時態，一般式的被動語態是being done，完成式的被動語態是havingbeen done。動詞-ing的完成式所表示的動作發生在謂語動詞的動作之前。
動詞-ing的否定形式是在doing之前加not。例如：
I’m sorry for nothaving told you the news earlier.
最后，希望育路小編整理的英語高二年級知識點對您有所幫助，祝同學們學習進步。
(責任編輯：彭海芝)
分享“英語高二年級知識點：Working the land”到：
