中原工學院自動化專業介紹
中原工學院始建于1955年，地處河南省會鄭州，原隸屬于紡織工業部，1998年劃轉河南省管理。是面向全國招生，以工為主，以紡織、服裝為特色，工、管、文、理、經、法、藝多學科協調發展的普通高等學校。
學�，F有20個教學部門，開設55個本科專業，有8個一級學科碩士學位授權點、33個二級學科碩士學位授權點;擁有工程碩士和工商管理碩士兩個類別的碩士專業學位授予權，其中工程碩士具有4個授權領域;具有全國高 校教師在職攻讀碩士學位授權單位資格。2010年被河南省學位委員會批準開展雙學士學位教育試點工作。學�，F有河南省重點學科一級學科8個、二級學科2個。1個省級重點實驗室、3個河南省高等學校重點學科開放實驗室、1個河南省普通高校人文社會科學重點研究基地、1個省級工程技術中心、2個河南省高校工程技術研究中心、4個河南省發改委工程實驗室和1個省級協同創新中心。
學校目前全日制在校學生20530人，其中碩士研究生390人，本科生18790人，�？粕�1350人;現有教職工1502人，其中專任教師1174人，具有高級職稱的教師443人，具有博士學位的教師247人。學校目前占地面積1610畝，分南區、北區和西區三個校區, 教學科研儀器設備總值1.7億元，館藏圖書303萬冊，在校外擁有100多個實習基地。
自動化專業
開設課程：
電路原理、電子技術基礎、信號與系統、計算機原理及應用、計算機軟件技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機仿真、計算機網絡、過程控制、運動控制、系統辨識基礎、計算機控制系統、系統工程導論、復變函數與積分變換、自動化概論、嵌入式系統原理與設計。
主要實踐教學環節：
包括金工實習、計算機應用基礎訓練、電子工藝實習、電子技術課程設計、專業課程設計、生產實習等，一般安排在夏季學期。
培養目標：
本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。
專業培養要求：
本專業學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、信息處理、系統工程、自動檢測與儀表、計算機技術與應用和網絡技術等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實踐基本訓練，具有系統分析、設計、開發與研究的基本能力。
就業方向：
本專業畢業生有著廣闊的就業渠道，因為自動化技術的應用廣泛，其就業領域也五花八門。
(責任編輯：李云龍)
分享“中原工學院自動化專業介紹”到：
