高考作文，以溫情的方式告別
作文題的大忌是過于費解。高考作文題往知性靠攏是必需的，有些知性思維要求也是必要的，但作文不等于哲學，還是要照顧考生普遍的思維能力，讓他們能說出自己的看法或感受。2015年福建高考作文題，以“路”為話題，比較貼近考生的生活，有意識增加考生自由發揮的空間，鼓勵考生說真話，表達真情實感。給出的三句話都是耳熟能詳的話語，觀點鮮明，導向性明確，少了往年的晦澀難解，可以說這是自2004年我省自主命題以來最沒有審題障礙的作文題，考生能很容易進入寫作狀態。這不僅符合課標要求，也體現了命題者對考生的脈脈溫情。
當然，越是普通容易的作文題越需要考生下點功夫，才能寫得深刻和透徹。在具體的寫作過程中，首先要確定“路”的含義�？忌斫饴返南笳饕饬x，要區分三句話中的路的不同含義，并上升到人生之路、國家民族發展之路等，結合理想、信念、希望、創新、復興等來寫，才能避免空洞。其次，考生要明白，這是一種組合型材料作文，理論上可獨立立意，也可綜合立意。立意有以下這些：
◆地上本沒有路，走的人多了，便也成了路。
(1)要注意魯迅說這句話的前面一句，“希望本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”由此可以得出立意：夢想要靠行動去實現;多探索就會有希望;多努力就會走向成功之路。
(2)也可以反向思考，有時候太多人走同一條路，路是有了，這會變成一條沒有特色的路，或者變成了死路。就像太多人做同一個生意，或許就會走向末路。由此可以得出立意：太多人走的路，未必是好路;走的人多了，路會塌陷，變成了末路。
◆有時，走錯路也是一件有意思的事，如果沒有走錯路，就不會發現新的路。
有時候，我們總是覺得自己的選擇是錯誤的，可是到隨著事情的發展，發現曾經的選擇并不會那么糟糕。多少科學家、名人都是在錯誤的路上又找到了新的出路。由此得出立意：錯誤的另一岸或許是正確;錯誤的選擇未必會一直錯下去;堅持，讓天塹變通途;走錯路也是路;堅持就會走出希望之路;雖然走錯路，卻發現了新的路。
◆世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。
(1)世界上還有許多路沒有人走過，有些人沒有看到，而有些人卻不敢走�，F在大家都在跟著前人走路，覺得哪條路對，就往哪條路走，其實我們要敢于做第一個吃螃蟹的人。由此得出立意：不走尋常路;我們要勇于探索;勇于創新，開創新路;不到黃河心不死。
(2)反向思考：敢走不一樣路的人就可以走通這條路嗎?有些路存在即是錯誤，你的以身試法只會讓你身陷深淵。由此得出立意：有些路本來就不通，你敢走也沒用;敢走路，但要選好路。
◆綜合立意
第一句是從正面告訴我們為什么要走路，第二句話是從反面告訴我們走路的意義，第三句是告訴我們在人生之路中應具備的態度。三句話環環相扣，形成一個有機整體。論證結構都已經很明確了，只需把三句話演繹成文就可以了。
2015年是福建省高考自主命題作文的最后一年，如此溫情的作文題，讓考生不怕寫作無“路”，將他們推向高考成功之路，我們沒有理由不為今年福建省高考作文題點個贊!
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(責任編輯：郭峰)
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