名師告訴考生高考理綜物理一輪復習怎么進行
在理綜的復習中，常常聽到考生發出這樣的感慨：一講就會，一做就錯，但自己做時常常不知從哪下手;自己做時對多選項選擇有的選項總吃不準選還是不選，一旦發下試卷，馬上就知道錯在哪里。在高三理綜考前復習中如何提高復習的針對性和有效性?怎么解決考生在復習理綜科目中遇到的問題?記者采訪了一線教師，讓他們談談理綜物理一輪復習怎么進行。
■物理
重基礎，理思路，向規范要分數
老師表示,山東高考試題近兩年的最大特點就是“變”,即追尋全國新課標卷的影子，靠攏跡象明顯。2014年山東高考試題不管是在考點分布還是在試題特點方面，都有很大的突破，試題更貼近全國新課標卷的特點：其一，考點不再相對固定，如：今年選擇題的17題和18題，分別考查了帶點粒子在電場中的類平拋運動和靜電場中的電勢能，這在以前的山東高考試題中，是不可能出現重復考查同一類知識的。其二，大題的思維量有所下降，但更重視應用數學處理物理問題的能力的考查，如2013年的計算題22題，2014年的23題;帶電粒子在磁場中運動的題目，更加體現幾何的方法在物理解題中的應用。針對這些新的變化，任波成表示，高三的復習，概括起來說就是“兩性，兩化”，即：基礎性，全面性;方法化，能力化。狠抓基礎。能力是通過知識體現的，所以在高三復習過程中，要關注知識的細節，追求知識的深化與細化，是提高復習效率的重要途徑。如不能將課本扔到一邊，以教輔為教材，要回歸課本，重溫基礎知識，進行初步的基礎訓練，盡量使知識網絡化、系統化，這在一輪復習當中是必要的。
注重細節，將知識轉化為能力;重視總結反思，提高解題能力。重視審題細節，可以明確思維方向、確定解法。重視反思，可以優化思維品，養成自主反思和領悟的自覺性,升華物理思想。對容易出現的錯誤，應通過錯誤分析，掌握自己犯錯的類型，是知識概念理解上的錯誤，還是審題錯誤，防范錯誤，提高效率。定期定時訓練，注重答題規范。從答卷情況看，一部分學生的失分不是因為“不會做”，而是因為“做不好”。在平日的模擬考試中就應養成規范答題的習慣，審題要慢，要注意對關鍵詞句的理解，挖掘隱含條件、做題要快，分步列式，分步得分，盡量減少非智力因素造成的失分。切實加強實驗復習，提高實驗變通能力。要更加重視課本中的實驗，高考的實驗題都是以規定實驗中的原理、方法和器材為基礎編寫出來的;要注意各種實驗儀器的使用：原理、讀數(包括估讀)等。建議盡量要到實驗室親手操作一下，避免紙上談兵;要明確實驗的目的和原理。在試題中，利用自己已經掌握的知識，分析要達到某個實驗目的應該如何操作，這一步實際上就是實驗原理的應用。
重視理綜訓練，提高得分能力。首先在訓練中要注意答題的合理順序，一般建議按照題號順序就可，遵循先易后難的原則;其次要合理安排時間，一般I卷不超過50分鐘。做完I卷后即可涂卡，放心做II卷;有舍才有得：遇到不會的試題，敢于跳題，做到先易后難。
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(責任編輯：郭峰)
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