高考地理對流層大氣熱力狀況和大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)小結(jié)
聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。育路網(wǎng)編輯對流層大氣熱力狀況和大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)，以備借鑒。
大氣對太陽輻射的削弱作用選擇性吸收、反射(無選擇性)、散射。
輻射定律物質(zhì)的溫度越高，輻射中最強(qiáng)部分的波長越短;反之越長。
地面輻射是對流層大氣主要的直接熱源。屬長波輻射。
大氣逆輻射大氣輻射射回地面的部分。夜間有云較溫暖，夜間晴朗較寒冷。
大氣的保溫效應(yīng)水汽和二氧化碳對地面長波輻射吸收能力很強(qiáng)，保溫作用
全球的熱量平衡地球多年平均收入的熱量與支出的熱量是相等的。
引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因各緯度間的冷熱不均。
熱力環(huán)流由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流。
形成風(fēng)的直接原因水平氣壓梯度力。
水平氣壓梯度力的方向和大小由高壓垂直指向低壓。
單位距離間的氣壓差越大(等壓線越密集)，風(fēng)力越大。
地轉(zhuǎn)偏向力的方向北半球垂直于風(fēng)向右側(cè)，南半球垂直于風(fēng)向左側(cè)。低緯度小，高緯度大
摩擦力對風(fēng)向的影響受摩擦力的影響，風(fēng)向與等壓線并不平行，而是有個(gè)交角，斜穿等壓線。
根據(jù)等壓線判斷風(fēng)向的步驟北半球右偏，南半球左偏;斜穿等壓線，指向低壓;高空與等壓線平行。左右手法則。
熱力環(huán)流的典型案例城市風(fēng)、海陸風(fēng)、山谷風(fēng)
海平面等壓線低壓中心，高壓中心。低壓槽、高壓脊、鞍部。
大氣環(huán)流的意義調(diào)整全球水熱分布，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。
地球上氣壓帶和風(fēng)帶的分布赤道低壓、信風(fēng)、副高、中緯西風(fēng)、副極地低壓、極地東風(fēng)、極地高壓
氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)位移大致來說，對于北半球夏季北移，冬季南移。
冬季主要?dú)鈮褐行?1月，北緯60度)亞洲高壓(亞歐大陸)、阿留申低壓(北太平洋)和冰島低壓(北大西洋)
夏季主要?dú)鈮褐行?7月，北緯30度)亞洲低壓(亞歐大陸)，夏威夷高壓(北太平洋)亞速爾高壓(北大西洋)
季風(fēng)的成因①海陸熱力性質(zhì)差異(東亞)
②②氣壓帶和風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng)(南亞)
季風(fēng)的典型分布地區(qū)東亞季風(fēng)(西北、東南風(fēng));南亞季風(fēng)(東北、西南風(fēng))。
以上就是育路網(wǎng)整理的對流層大氣熱力狀況和大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)，希望考生可以好好掌握，提升成績。
(責(zé)任編輯：郭峰)
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