2017年語文高二必修一知識總結:《蜀道難》鑒賞要點
大家把理論知識復習好的同時,也應該要多做題,從題中找到自己的不足,及時學懂,下面是育路網小編為大家整理的2017年語文高二必修一知識,希望對大家有幫助。
先說章法:
詩人創造性地繼承了古代民歌中常見的復沓形式(又稱反復),主旨句凡三見:開頭、中間、結尾各出現一次。這并非簡單的重復,因為它每出現一次都給讀者帶來新的啟示,由此自然形成了以主旨句貫穿始終、內容層層深入的格局,使人產生一嘆之不足而至于再,再嘆之不足而至于三的感受。這樣的章法可稱靈活巧妙,也就是沈德潛說的“筆陣縱橫,如虬飛蠖動”。
尤其值得注意的是,主旨句的每一次出現,或前或后總有一個提示內容的“副句”伴隨著它,跟回旋曲的主部之后還有一個副部頗有幾分相似。具體地說,詩的開頭是副句在前,主旨句在后。副句“噫吁 嚱!危乎高哉”寫詩人仰望蜀道時發出的感嘆,突出地表現了蜀道的高不可測,正是為下文寫太白鳥道、天梯石棧、高標回日、捫參歷井等張本。詩的中間則是主旨句在前,副句在后。副句“使人聽此凋朱顏”頗有“談虎色變”之嘆,意在說明蜀道是“畏途”,不可輕易前往;此句有鉤連前、后兩層內容的作用,前一層說蜀道凄涼萬狀,后一層說蜀道極其險惡──這些都是旅游者心理上難以承受的。結尾也是主旨句在前,副句在后。副句“側身西望長咨嗟”既形象地概括了上文說的劍閣形勢之險和蜀中戰禍之烈,又跟開篇“噫吁 嚱!危乎高哉”一句相照應,更顯得意味深長,以此結束全詩,可以使讀者興無窮之嘆,將“蜀道之難”的全部內容概括無余。
主旨句的重復出現及其副句的變化,不僅在詩的結構上有著重要的作用,對全詩的基調的形成影響也很大,這一點要放到后面去講。
要多練習,知道自己的不足,對大家的學習有所幫助,以下是育路網為大家總結的2017年語文高二必修一知識,希望大家喜歡。
(責任編輯:陳海巖)
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