高中高二地理知識點：自然地理與人文相地理相結合
【摘要】復習的重點一是要掌握所有的知識點，二就是要大量的做題，育路編輯就為各位考生帶來了高中地理知識點：自然地理與人文相地理相結合
高中地理考試往往采用自然地理與人文地理相結合的方式，結合圖文，為i的就是讓我們能夠更好的地理解地理和應用地理知識。
自然地理是研究自然地理環境的組成、結構、功能、動態及其空間分異規律的學科，是地理學的一個重要分支學科。綜合性的分支科學有綜合自然地理學、區域自然地理學、古地理學等。
人文地理主要講述人口與經濟變化，戰爭、人文、環境等分析性地理，其分支較細，同學們可以用自己的話去答題，只要你扣題準確，答題抓住重心。
我們要做的就是知識整合，把有關的地理知識點連通起來，比如河流、湖泊的形成和發展與當地的人文風土有什么聯系，戰爭與土地，人口與環境等等。
交通運輸網中的線的區位分析：包括社會經濟因素——決定因素;自然因素——制約區素;科技因素——保障因素。 自然因素：(1)地形：地勢平坦，對交通線的選擇限锘目少;地形起伏大，鐵路多要筑洞架橋;工程難度大，公路、管道需沿等高線延伸，延長里程;河流湍急，不利航行;但對航空影響小。 山地：盡量沿等高線修筑，盡量避開地形地質復雜的地區(隧道避開斷層，陡坡上修成“之”字型彎曲或開鑿隧道，)地質：喀斯特地形——防塌陷、滲漏;地質不穩定一加固地基，避開斷層等。(2)水文：避開沼澤地，盡量避免跨越河流，減少橋梁總長度、投資、施工量(3)氣候：注意暴雨、大風等出現的強度和頻率，凍土、積雪的深度，橋涵孔徑大小、路基高度都需要根據當地暴雨強度來設計(4)土地：少占耕地，尤其是良田。 社會經濟因素：⑴合理布局交通運輸網;(2)促進沿線經濟發展：客貨運量增大，加快物資流通。(3)資金：盡量減少橋梁隧道，縮短里程，節省投資。(4)人口分布：盡量聯系城鎮、人口稠密區、最大限度受益。(注：鐵路、公路國道線基本方向以直達為主，并適當照顧沿線重要經濟點，通過城市時應從城市邊緣經過(減輕對市內交通的影響)省道等地方性公路，則以滿足地方經濟發展和居民需要為主，可以通過當地的居民點、車站、碼頭等)。(5)污染：干線不要穿過城區、遠離重要文物古跡。(6)政治：京九線——維持香港穩定與繁榮;進藏鐵路——加強援藏，鞏固國防。(7)科技是保障：青藏鐵路解決了三大技術難題。
例如： 南昆鐵路建設的區位因素：
(1)社會意義 合理布局交通網
(2)經濟意義 ① 有利于資源開發和物資輸出：西南區地域遼闊，人口眾多，資源豐富，少數民族集中。南昆鐵路的修建解決了云南磷礦和貴州煤炭的外運，促進了紅水河水能和廣西平果鋁礦的開發。②有利于發揮鐵路對經濟輻射的作用：鐵路的輻射作用可加快對外開放，使西南區形成“沿海、沿江、沿邊”的形勢，背靠大西南，面向東南亞，促進外向型經濟發展。③有利于開發旅游資源，帶動第三產業發展：開辟旅游熱線，使西南豐富的旅游資源得到開發(喀斯特地形，少數民族風情、世界文化遺產等)，并能帶動該地區相關產業乃至整個第三產業的發展。 (
3)政治意義
①有利于鞏固民族團結：西南區是我國少數民族聚居地區，少數民族人口占全國少數民族人中總數的一半以上，僅云南省就有20多個少數民族。南昆鐵路所經之處分布著10多個少數民族，鐵路的通車為他們帶來了致富之路。②有利于加快西南區脫貧速度：西南區是我國貧困人口分布最為集中的地區，南昆鐵路通車前，全國貧困人口中的1/3分布在本區，1997年南昆鐵路建成通車后，貧困人口數大幅度下降。③有利于社會穩定 。
以上就是為您整理的高中地理知識點：自然地理與人文相地理相結合，歡迎大家進入高考頻道了解最新的信息，幫助同學們學業有成!
(責任編輯：彭海芝)
分享“高中高二地理知識點：自然地理與人文相地理相結合”到：
