紹興文理學院自動化專業介紹
紹興文理學院是一所普通全日制公辦院校，碩士學位授予單位。學校牢固確立人才培養的根本使命，大力推進應用型人才培養體系改革與實踐，著力增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。開設65個本科專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等十大學科門類。擁有漢語言文學、生物科學、紡織工程等3個國家特色專業，生物科學、漢語言文學、工商管理等3個浙江省級重點專業，會計學、小學教育、紡織工程、數學與應用數學、化學、護理學、機械設計制造及其自動化等7個浙江省級重點建設專業，土木工程、自動化、書法、輕化工程、國際經濟與貿易、微電子科學與工程、釀酒工程等7個浙江省"十二五"新興特色專業建設項目，生物、電工電子、物理、化學、經濟與管理、電子科學與信息、機械工程、醫學等8個浙江省級實驗教學示范中心，1個浙江省級人才培養模式創新實驗區，4個省級教學團隊，22門浙江省普通高校精品課程(本科)。學校是"全國大學英語教學改革第二批示范點項目學校"，蘭亭書法藝術學院是浙江省首家高校外國留學生書法教育基地和浙江省書法家協會書法創作基地。獲國家級教學成果二等獎2項(其中1項為第二承擔單位)，省級教學成果一等獎4項、二等獎2項。學校面向全國24個省市區招生，擁有第一批本科專業招生目錄7個。大學生學科競賽多次獲得全國一等獎殊榮，風則江大講堂、畢業生愛心承諾、卓越獎學金是全國高校優秀校園文化品牌。畢業生深受用人單位歡迎，畢業生就業率始終位居全省同類高校的前列。以下是紹興文理學院自動化專業介紹：
自動化 (本科類 )
本科 學制四年
【專業建設概況】自動化專業2000年開始招收本科學生，2012年成為校級重點專業;2008年，與專業對應的“檢測技術及自動化裝置”學科列入校級重點建設學科。本專業設有機電控制及自動化技術實驗室、電子電工中心等省、市級實驗教學示范中心和十余個校外實習基地，擁有實驗儀器設備總值約1000余萬元，實驗室面積約1070平方米。
【主干課程】電路原理，模擬電子技術，數字電子技術，C語言，單片機原理及應用，電機與電力拖動基礎，傳感器與檢測技術，自動控制原理，計算機控制技術，過程控制，運動控制，電氣控制與PLC，虛擬儀器技術，電力電子技術、供配電技術等。
【師資力量】本專業師資力量較強，現有專任教師和實驗人員23人，有教授4名、副教授7名、博士4名，其中有省高校中青年學科帶頭人1人，省“151”人才1人。近年來先后承擔了浙江省科技廳重大專項、省自然科學基金等省市級科研項目20余項，普遍具有較強的教學業務能力、科學研究和工程技術開發能力。
【專業學習要求】本專業學習學制四年，畢業學分要求為160學分，修完規定學分可提前一年畢業，最長畢業年限不超過六年，授予工學學士學位。
【實踐環節】專業認識教育、電子工藝實習、電子設計、電子制作、微機控制系統設計、智能儀器儀表設計、生產實習、電氣控制系統設計、交直流電機控制系統設計、電氣成套設備的設計與安裝、畢業實習、畢業設計(論文)等。
【就業去向】基于自動化專業技術應用的廣泛性，本專業畢業生有著廣闊的就業渠道，其就業領域主要集中在電工電子、電力系統、機電等企事業單位。歷年來，本專業畢業生的供求比例一直都保持在1∶10左右。近幾年的就業去向，從技術分類上主要集中在系統集成、過程控制、電氣控制、計算機軟件硬件開發和通信技術等領域。
【畢業生初次就業率】2009年94.44%;2010年96.77%;2011年96.97%;2012年98.41%
【地方產業背景】本專業主要的地方產業支撐包括自動化、電力系統、機電及電工電子等行業。這些行業均屬于浙江省主要的支柱產業和重點提升發展的產業，對專業技術人才的需求十分旺盛，為學生提供了良好的就業渠道。
【學生成才個案】
個案一：潘某某，浙江慈溪人，我院2010屆畢業生，考取北京交通大學電氣工程及自動專業。
個案二：胡某某，浙江麗水人，我院2009屆畢業生，被蘭吉爾儀表系統(外企)錄取，并已經成長為技術骨干。
個案三：徐某某，浙江麗水人，我院2008屆畢業生，獲得紹興文理學院“卓越獎學金”，在校期間自主創業，盈利200多萬元，目前已成為企業骨干。
【專業特色介紹】自動化是校級重點專業，經過多年的建設，造就了“科研促進教學、注重動手能力”的育人氛圍，形成了“強電與弱電、軟件與硬件”相結合的應用型人才培養模式，本專業在智能儀器儀表和電氣控制二個方向具有較強的實力。
本專業在“全國大學生電子設計競賽”、“飛思卡爾杯全國大學生智能車競賽”中每年均有多人獲得國家或省級獎項，學生積極參加“浙江省新苗人才計劃”項目、“浙江省大學生科技創新創業項目”，獲得了良好的成績。每年都有學生考入中科院、北京交通大學、南京理工大學等高校攻讀研究生。
(責任編輯：劉娜)
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