2017年南京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章

　　一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　南京林業(yè)大學(xué)是一所中央與地方共建的省屬重點(diǎn)高校。學(xué)校前身為中央大學(xué)(創(chuàng)建于1902年)森林系和金陵大學(xué)(創(chuàng)建于1910年)森林系，1952年合并組建南京林學(xué)院，1955年由武漢大學(xué)森林系、南昌大學(xué)森林系和湖北農(nóng)學(xué)院森林系合并組成的華中農(nóng)學(xué)院林學(xué)系并入南京林學(xué)院，1985年更名為南京林業(yè)大學(xué)。學(xué)校歷經(jīng)百余年的發(fā)展，已經(jīng)成為以林科為特色，工科為主體，資源、生態(tài)、環(huán)境類(lèi)學(xué)科為優(yōu)勢(shì)，理、工、農(nóng)、文、管、經(jīng)、哲、法、藝等協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。

　　學(xué)校是全國(guó)首批具有博士和碩士學(xué)位整體授予權(quán)、教授和副教授任職資格評(píng)審權(quán)的高校之一。現(xiàn)有8個(gè)博士后流動(dòng)站，7個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，39個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，22個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，93個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和27個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別或領(lǐng)域;專(zhuān)任教師1200余人，其中3位中國(guó)工程院院士，有一批長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰出青年基金獲得者、國(guó)家“千人計(jì)劃”人選、國(guó)家百千萬(wàn)人才工程入選者等杰出人才，博士生導(dǎo)師181人，具有職稱(chēng)教師650余人。學(xué)校面向全國(guó)招生，現(xiàn)有本科專(zhuān)業(yè)73個(gè)，其中，特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)，省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)6個(gè)，省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)10個(gè);擁有本科、碩士、博士和外國(guó)留學(xué)生等各類(lèi)全日制在校學(xué)生30000余人。

　　學(xué)校位于南京市主城區(qū)，坐落在風(fēng)景秀麗的紫金山麓、碧波蕩漾的玄武湖畔，交通快捷、便利，是一座環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)深厚的“園林式、生態(tài)型、數(shù)字化”校園。

　　二、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　學(xué)校藝術(shù)類(lèi)學(xué)科辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，教學(xué)條件優(yōu)良，擁有藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)一級(jí)學(xué)科(設(shè)計(jì)學(xué))碩士學(xué)位授予權(quán)，現(xiàn)有7個(gè)藝術(shù)類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)，分布在藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院和家居與工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院。

　　(一)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

　　1.環(huán)境設(shè)計(jì)

　　本專(zhuān)業(yè)主要從事環(huán)境與建筑藝術(shù)的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)，環(huán)境空間的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，把握環(huán)境與城市、建筑等相關(guān)因素的緊密聯(lián)系，注重自然環(huán)境與人文環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)擁有創(chuàng)新思維和實(shí)踐設(shè)計(jì)能力的當(dāng)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。

　　2.環(huán)境設(shè)計(jì) (室內(nèi)設(shè)計(jì))

　　本專(zhuān)業(yè)在設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)體系中，向上對(duì)接建筑設(shè)計(jì)，向下涵蓋家具、照明及軟裝飾等設(shè)計(jì)領(lǐng)域。旨在通過(guò)對(duì)學(xué)生展開(kāi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論教學(xué)和持續(xù)且深入的設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)能夠基于各類(lèi)具體使用需求而綜合解決室內(nèi)空間、功能、材料、工藝、照明及軟裝飾問(wèn)題的復(fù)合型創(chuàng)新人才。

　　3.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

　　本專(zhuān)業(yè)立足為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、品牌企業(yè)、廣告產(chǎn)業(yè)及拓展設(shè)計(jì)服務(wù)領(lǐng)域等輸送具有策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和執(zhí)行能力的應(yīng)用型人才為目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)語(yǔ)言和方法，具備視覺(jué)創(chuàng)意與表達(dá)、視覺(jué)文化與推廣、品牌創(chuàng)意與策劃、廣告設(shè)計(jì)與制作、視覺(jué)形象設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)與應(yīng)用能力。

　　4.公共藝術(shù)

　　本專(zhuān)業(yè)對(duì)各種公共藝術(shù)理論、實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，涵蓋公共藝術(shù)本體形態(tài)、藝術(shù)形式、創(chuàng)作形式、方法技巧及審美意識(shí)等綜合內(nèi)容。培養(yǎng)具有扎實(shí)審美鑒賞、藝術(shù)造型、創(chuàng)意創(chuàng)作、環(huán)境設(shè)計(jì)等綜合素質(zhì)能力的優(yōu)秀人才。

　　5.數(shù)字媒體藝術(shù)

　　本專(zhuān)業(yè)立足于數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，為廣播電視、影視傳媒、動(dòng)漫游戲、網(wǎng)絡(luò)媒體、數(shù)字化藝術(shù)拓展設(shè)計(jì)服務(wù)等領(lǐng)域輸送具有數(shù)字媒體藝術(shù)策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和制作能力的應(yīng)用型人才。

　　6.攝影

　　培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較系統(tǒng)的攝影理論，兼具媒體技術(shù)和人文藝術(shù)雙重素質(zhì)，能在攝影與傳媒業(yè)從事影視剪輯、特效合成、創(chuàng)意策劃、攝影創(chuàng)作、欄目包裝、攝影廣告創(chuàng)作、攝影專(zhuān)題制作等的數(shù)碼攝影應(yīng)用型人才。

　　(二)家居與工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院

　　7.產(chǎn)品設(shè)計(jì)

　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備堅(jiān)實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念、敏銳的藝術(shù)感悟力、熟練的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治隽Γ�具有產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)等相關(guān)設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。

　　三、招生省份及招生計(jì)劃

　　1.招生省份

　　2017年擬在江蘇、河北、山西、內(nèi)蒙古、黑龍江、浙江、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣西、甘肅等14省份招生。除江蘇省以外其他省份考生須參加我校組織的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)校考)。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

　　特別說(shuō)明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。