高考物理名師詳解實驗復(fù)習(xí)重要知識點：演示實驗內(nèi)容解析
物理名師詳解實驗復(fù)習(xí)要點：演示實驗
高江濤：實驗這個地方還有一個就是演示實驗，演示實驗也是重點，演示實驗要注意什么呢?這就涉及到到高考最后的時候，大家都問是不是回歸課本，高考之前回歸課本就包括一項重要的演示實驗，這個是不能遺漏的，我以北京卷為例說，其中就考過一個電磁感應(yīng)的一個演示實驗，北京卷去年高考考了一個帶電粒子在磁場中偏轉(zhuǎn)的實驗，那就是老師在班上做過的實驗，這個由一個小題過渡一下，然后下面接著進入實驗的大題，實驗里的大題一般是以電學(xué)的大題偏多，大概就在12分左右的樣子，具體考哪個實驗，你看看高考實驗里面，它不會是考試說明當(dāng)中列出的那些實驗，它不會是原本的那些實驗，但是肯定離不了那些實驗的，是那些實驗的遷移，有那個實驗的影子，但實際上根本就不是那個實驗了，他可能會涉及其他的一些實驗，往往都是這樣的。像04年全國卷考的描繪電場的等勢線，是描的點電荷的等勢線，是用電流場模擬點電荷的電場。高考考的是什么呢?考的是兩個平衡金屬條的，就相當(dāng)于平衡金屬板的，那個實驗顯然一看描點上的等勢線，覺得一看心里比較踏實，這個實驗我們做過，他考的不是這個實驗，還有一個電路，電路就涉及到電學(xué)電路的問題了，一看電路是附加電路，所以他實際上是把這兩個實驗綜合起來靠的，所以我跟我們的學(xué)生講，形象地說，高考的那些實驗，高考說明中列了很多實驗，把高考的實驗搓碎了，就成了好多點了，然后再把它揉在一起，可以組合成許多許多的實驗題，每年實驗都是這樣。
另外，也不能忽視其他的實驗，比如07年北京卷就考了一道力學(xué)實驗題，一看很明顯的，就是一個研究勻變速運動的這個實驗大家一看都做過，但是再往深處一看這個實驗，前幾步比較簡單，到最后幾步是難度比較大的，就求那個物體加速度的時候，它那個處理的方法，不是書上原原本本的實驗了，那個求加速度用圖象法去求，當(dāng)然圖象法可能同學(xué)們平時見過，書上處理的不是用圖象處理的，過去的教材上，是拿公式法處理的，但是圖象的方法大家也會，也做過好多這樣的題目，但具體那個題處理的時候，是算出平均速度來做這個圖象，需要你自己過渡一下，用運動學(xué)的規(guī)律倒出那個速度的表達式，從而看出那個加速度，那個題比較難，那個題出的也挺好的。
另外，實驗里面還有幾點要注意，像其他省市卷里也考過，近幾年高考里面加上的，比如彈簧的伸長量和力的關(guān)系，這些是新加的實驗，但是也不能忽視這些地方，關(guān)于實驗我說這么多。
(責(zé)任編輯：郭躍文)
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