談歷史命題趨勢：高考要關注凡人小事
“要知道2017年江蘇歷史高考會怎樣考，最權威的解答就是2017年江蘇歷史高考考試說明，這個說明與2016年相比，關于考試的基本要求和命題指導思想沒有變化。但是對學習要點的措辭表達有比較大的調整。由此可以推測2017年江蘇高考歷史試卷將繼承2008年和2016年試卷的風格特點，同時推陳出新，有所發展，鑒于2016年試卷難度偏高，今年在難度值和命題思路上可能會有小幅調整。”昨天，南京市歷史學科帶頭人、南京一中郭東輝老師走進揚子直播室，為考生解析2017年高考歷史的命題走向。錯過視頻直播的考生可以登錄揚子晚報招考頻道點擊收看。
2016年江蘇歷史高考試卷給人印象最深刻的就是難度的顯著上升。難在哪里?2016年江蘇歷史試卷首先難在選擇題，純粹知識記憶性的題目已不可見，全是以能力立意的智能型題目，有的題目從內容到觀點都不拘泥于教材，習慣于背書死記的考生自然會感到困惑。具體說能力立意選擇題大致有：1.判斷推理型、2.論斷論證型、3.因果關系型、4.概念理解型、5.比較歸納型等。而主觀題則是模擬了史學家研究過程和方式的情景，有的完全是對材料的解讀與概括。面對這樣的歷史試卷，考生必須深入掌握歷史知識，注重理解。
1、高度重視對歷史概念的考查是近幾年來高考的突出特點。因為歷史概念是根據歷史背景、存在的表現和產生的影響三部分概括而形成的。由于歷史概念是史實的抽象和概括，它上承史實，下聯規律，反映著錯綜復雜的歷史發展過程，因此，它既能考查知識水平的高低，又能在一定程度上考查出考生學科的發展潛能。加強歷史概念學習要注意在歷史學習過程中準確、深入理解歷史概念的構成要素(背景要素，內涵要素，外延要素，評價要素)。
2、注重主干知識也是近幾年江蘇歷史高考試卷的突出特點。所謂主干知識也就是我們通常所說的重點，它大體包括影響歷史發展進程的重要思想、理念、事件、制度、人物;還有標志社會新的階段的重大象征性事件。在改革開放的時代，社會轉型的突出事件和規律也是命題者十分重視的領域。
3、新的觀念：小中可以見大的歷史事實、凡人小事也值得重視。這種觀念已經滲透到江蘇的高考歷史命題中。在民主的時代、信息化的時代，歷史正在走向大眾，人民大眾本來就是歷史的創造者。
4、關注社會熱點。如經濟發展道路、體制、模式、科學發展觀;三農問題、民族關系、和諧社會、世界不同文明的交流與融合、古今重要政治制度與政體的演變、民主政治的建設、歷史上的重大思想解放運動;人類生活方式、習俗、觀念的演變;大國崛起、國際關系格局的演變與外交戰略等都是與現實密切聯系，有豐富內涵同時教材中有著豐富史實，有著廣闊命題空間的內容，應高度重視。
(責任編輯：郭躍文)
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