高考生英語復(fù)習(xí)要點(diǎn)：五大模塊高考考查重點(diǎn)

2017-04-10 07:05:48 來源：精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

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　　一、聽力模塊

　　高考考查重點(diǎn)是考生對(duì)詞匯是否能音形義三位一體地理解。

　　每天睡前精聽一套真題，要包含常考的經(jīng)典對(duì)話場(chǎng)景，將聽不懂的地方與原文比對(duì)，看看是因?yàn)榘l(fā)音問題(吞音連音)還是常用詞匯搭配問題(包括一詞多義)，再加以針對(duì)性準(zhǔn)備。針對(duì)聽取信息新題型要加強(qiáng)拼寫練習(xí)。

　　二、單選模塊

　　高考考查重點(diǎn)是動(dòng)詞和從句。

　　每天做一套單選，注意總結(jié)規(guī)律提煉意念，檢查所學(xué)各類性質(zhì)的詞上有哪些漏洞，若有則需追加強(qiáng)化練習(xí)，這也直接影響到寫作的檔次。

　　A.動(dòng)詞七要素：

　　1、定型：是用動(dòng)詞基本型(謂語)，還是簡(jiǎn)化型(非謂語)?

　　2、定時(shí)：(1)是立足于現(xiàn)在描述一件事情，還是立足于當(dāng)時(shí)描述一件事情?(2)是描述恒定/此刻/此后發(fā)生存在的事情，還是此前的事情?(3)若是此前，是描述累積至之后/給之后造成了得失的事情，還是與之后無干?

　　3、定態(tài)：(1)是描述行為結(jié)果，還是行為過程?(2)是描述自動(dòng)行為，還是他動(dòng)行為?(3)是描述實(shí)際/假設(shè)/理應(yīng)發(fā)生存在的事情，還是從意志/估計(jì)/意外的角度?

　　B.代詞五要素：

　　1、是用普通代詞還是從句代詞?

　　2、是用不含介詞的從句代詞(what/which/who(m)/that/as)還是含介詞的從句代詞(where/when/why/how/whose)?

　　3、是指一方，兩方還是三方以上的代詞?

　　4、是特指還是泛指?

　　5、是主格，賓格還是所有格?

　　C.形容詞和副詞三要素：

　　是用原形，比較級(jí)還是最高級(jí)?

　　D.連詞二要素：

　　1、是用并列連詞(如but)，從屬連詞(如although)還是連接副詞(如however)?

　　2、用體現(xiàn)哪種邏輯關(guān)系的從屬連詞?(時(shí)間/地點(diǎn)/原因/條件/結(jié)果/目的/讓步/對(duì)照)

　　E.介詞三要素：

　　是描述方向(來自of,from/達(dá)到to,for)，維度(in,on,at)還是方式(with,by)?

　　F.冠詞三要素：

　　是未限定(不填)，未完全限定(a)還是完全限定(the)?

　　G.情態(tài)三要素：

　　是從意志、估計(jì)還是理應(yīng)的角度描述?

　　H.倒裝二要素：

　　是部分倒裝還是全部倒裝?

　　三、完型模塊

　　高考考查重點(diǎn)是依據(jù)上下文或語篇高度的推理能力。

　　每天做一個(gè)完型(15-20分鐘)，方法如下：

　　1、替代：名詞/代詞用“什么”代替;動(dòng)詞/連詞用“怎么”代替;形容詞/副詞用“怎樣的”代替;介詞用“對(duì)/向/到/為/因/從/的/在/用/隨/通過”等意思代替。

　　2、推斷：根據(jù)上下文邏輯以及本句核心結(jié)構(gòu)和背景成分的對(duì)應(yīng)關(guān)系推測(cè)出最貼切的意思。

　　3、適配：從選項(xiàng)中找出最接近所缺意思的詞匯。遇到困惑時(shí)嘗試從以下角度區(qū)分：積極/消極;褒義/貶義;想法/說法/做法;精神/物質(zhì);主觀/客觀;具體/抽象;總括/分支;過程/結(jié)果;及物/不及物;主動(dòng)/被動(dòng)等等。此外，平時(shí)注意積累多義詞，如stand有站立，矗立，位居;把……立起來，承受等意思。

　　四、閱讀模塊

　　高考考查重點(diǎn)是六種能力： 1、歸納主旨能力;2、獲取信息能力;3、猜測(cè)生詞能力;4、推斷隱含能力;5、掌握結(jié)構(gòu)能力;6、理解觀點(diǎn)能力。

　　每天做一組五個(gè)閱讀(35-40分鐘)。西方人寫作習(xí)慣開宗明義，所以精讀文章開頭的主旨段至關(guān)重要，但作者可能也會(huì)先把某現(xiàn)象或別人的觀點(diǎn)擺出來，再用轉(zhuǎn)折詞引出自己的觀點(diǎn)。如果看完主旨段還不清楚作者意圖，可再把每段第一句及文章尾段看看。答題時(shí)審清題干關(guān)鍵詞，在文中檢索到對(duì)應(yīng)部分的關(guān)鍵詞，結(jié)合其前后進(jìn)行精讀，最后與題支的關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)上。不要選脫離主旨或太大太小太絕對(duì)的選項(xiàng)。

　　另外，對(duì)于補(bǔ)全閱讀新題型要加強(qiáng)練習(xí)，做題時(shí)要注意所挖空是上文的延續(xù)，還是引出下文?

　　五、寫作模塊

　　高考考查重點(diǎn)是恰當(dāng)應(yīng)用不同文體、詞匯及語法知識(shí)清楚連貫地表達(dá)事實(shí)，觀點(diǎn)和態(tài)度的能力。

　　每天熟讀范文一篇，借鑒其上下文邏輯關(guān)系的表達(dá)，詞匯搭配運(yùn)用。平常要多閱讀英漢對(duì)譯作品，記下與高考命題價(jià)值取向相吻合的精彩的句子及有用的搭配和表達(dá)方式，每周堅(jiān)持寫兩篇。

　　六、單詞記憶

　　注重重點(diǎn)動(dòng)詞，形容詞和名詞及新課標(biāo)詞匯的活用和搭配，把記不住的詞匯編為英漢對(duì)照的例句記憶。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)