2017年高考生物一輪復習的四個策略
現在這個階段，高三的同學們都在緊張的一輪復習當中。而如果無目的的亂復習，想必效率是不會高的。因此為了幫同學們理清思路，育路網小編帶來了2017年高考生物一輪復習的四個策略，供參考。
一、以課本為基礎
根據考綱的要求，建議考生復習時應回歸課本，重視基礎，突出對主干知識和核心概念的掌握。尤其是一輪復習階段，一定要抓住基本概念、基本理論，突破課本的知識點。其實每道試題都不外乎是某些知識點的體現，同學們可根據《考試大綱》的要求逐個突破。
只有掌握了基本知識點，才會運用知識去解決各種變式訓練。另外考生在做題時要善于總結本題考查的相關知識點是什么，這樣就實現了從試題到知識點的反饋，通過不斷練習達到鞏固知識點的目的。
二、以試題訓練為中心
高考是選拔性的考試，其試題具有較高的信度、必要的區分度和適當的難度。在這里需要提醒考生的是，復習時一要以試題訓練為中心，從試題的解答中去突破知識點和落實考點，進而提高自己的解題能力。可以這么說，不以試題訓練為中心的復習和學習都是失敗的。
三、以能力提高為重點
理綜生物試題量少，所以在題目的設計上，更多地突出學科內知識綜合遷移。這可加大考查的知識面，同時也突出考查了學生的能力。
這些能力包括閱讀能力、理解能力，獲取信息和知識的能力，推理能力、分析能力、語文表達能力以及完成設計實驗的能力。
為此，考生要進行必要的訓練，梳理知識、歸類題型、提高能力，同時應反對突擊式、填鴨式題海戰術式的復習方法，而應按照考試說明為指導，按照考試的標準要求，去提高各種能力和基本素質。
四、做到“不二錯”
高三學生應該說“見多識廣”，只要保證把做過的作業、隨堂訓練、大小考試的題目吃透，使前面自己出現過的錯誤不再重現，高考成功就有了保證。而這需要同學們積累錯題，建立錯題集，并及時翻閱復習。在這個過程中，要注意復習時不是隨便翻翻看看答案就行了，而是對做過的好題、難題重新分析，揣摩知識點，再現解題過程，從中領悟出試題的命題特征及命題趨勢。
以上就是育路網整理的2017年高考生物一輪復習的四個策略，希望能幫助大家做好高考第一輪復習!
(責任編輯：郭峰)
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