2017高考理綜一輪復習重點
2017年高考理綜化學、物理、生物的復習要點是什么?育路網收集了2017高考理綜一輪復習重點，正在進行高考一輪復習的高三學生可以參考一下，看看自己還有哪些點沒有注意到的。
高三第一輪復習備考指南系列之化學篇
一、高三總復習計劃即三輪復習時間安排
一輪復習時間：8月4號---二月初
夯實基礎、查漏補缺、構建網絡
二輪復習時間：二月底---5月初
專題訓練、提綱挈領、提升能力
三輪復習時間：5月初---5月底
綜合訓練、整合信息、全面提升
二、一輪復習指導思想
以《考試說明》為基準，抓基礎、重規范、構建立體網狀的知識體系，使學生的知識水平升華到一個全新的層次。復習中要確保以下幾點：
方向無偏差、時間無浪費、知識無遺漏，重點要突出、難點要突破、疑點要解決。
三、一輪復習的依據和原則
依據是--考試大綱
基本原則之一是 -- 全面性，凡是考試大綱要求的、教材上有的內容必須全面復習鞏固，對每一個知識點都要進行梳理歸納，不能留有任何死角 。
基本原則之二是 -- 系統性，從整體、全局和聯系中去掌握知識，使所學的知識點都回到知識系統中應有的位置上。
四、一輪復習順序
(一)元素及其化合物：(10周左右時間)
(二)基本概念和基本理論：(12周左右時間)
(三)化學實驗基礎：(2周左右時間)
(四)選考部分：(2周左右時間)
五、一輪復習需要注意的問題：
1. 把夯實基礎、建構知識網絡和發展學生能力放在首位。
2. 讓學生經歷再學習、再認識和再提高的過程，最終達成知識與能力的轉化。
3. 密切關注學生的狀態，及時給予恰當的指導。
六、一輪復習策略
(一)分析考綱，立足教材，夯實基礎
高考《考綱》是復習的依據，重視對《考綱》的研讀，不只是讀懂內容，更重要的是思考教材上的知識點和考點在考題中是如何體現，各種能力在考題中是如何考查的。教材是知識與方法的重要載體，蘊含著眾多科學思想的精華，也是高考題的主要來源，總復習時不能沉溺于復習資料而忽視教材，應盡可能把問題回歸到教材中。回歸教材，不但回歸教材正文，還有資料卡片、科學視野、思考與交流、學與問、科學探究、科學史話、課后習題等等，教材上的介紹圖文并茂，有理有據，可以起到事半功倍的效果。
(二)講練結合，強調規范，提升能力
復習課---- 教師為主導、學生為主體，習題課----講評力求做到有針對性：(1)歸類講評，對于學生在作業中出現的問題進行歸類，相同的問題一塊講，相似的問題對比講，不同的問題按梯度講。(2)針對講評，對于作業中共性的問題要重點講，講重點、講熱點、講學生的易錯、易混、易模糊點。具體講每一個題時，更注重在講思路、講方法、講規律。(3)變式講評。注重變式訓練，從多角度歸納總結解決問題的思路、方法、規律，講評不僅就題論題，更要借題發揮，講習題的規范解答;講習題的深化變形;講習題與同類型題目的聯系等，使講評取得事半功倍的效果。高考考查的是綜合能力，最終都體現在學生的答卷上，得分上。會做和做對之間還有很大的差距，這個差距就是規范，可見高考要想得高分，就要從規范入手。因此，無論是對于難以回答的問題還是容易回答的問題，都要做到規范審題，規范思考，規范作答、規范積累，讓規范成為自身的一種能力，成為一種習慣。
(三)注重總結，分層教學，增強信心
一輪復習，要有學法的指導和典型知識的歸納、總結，還要有序儲存并關注各類知識間的滲透，同時還應注意以人為本，落到實處，有針對性地分層指導、分塊訓練，這樣才能提高學生的綜合能力，達到運用自如的效果。
(四)豐富素材，拓寬視野，探究創新
近幾年高考中，題目情境新穎，知識面廣泛，加強了與實際的聯系，貼近了人們的生活，體現了時代特性。因此，重視科學探究與實驗能力的訓練，突出實踐性極為必要。新課程高考復習要以生活、生產中的實際問題為載體，融合元素化合物的性質轉化、化學基本概念和化學反應原理以及化學實驗等知識技能。
高三第一輪復習備考指南系列之物理篇
目前高三學子各科都在進行第一輪復習，物理一輪復習是以章、節為單元進行單元復習。本輪復習注重基本概念、基本規律、基本解題方法與技巧。要求學生全面閱讀教材，徹底掃除知識結構中理解上的障礙;要重視對物理狀態、物理情景、物理過程的分析，提高閱讀理解能力和分析問題的能力。復習中要突出知識的梳理，構建知識結構，把學科知識和學科能力緊密結合起來，提高學科內部的綜合能力，強化解決問題的基本方法，增強接受信息、處理信息、解決實際問題的能力。
學生該如何配合老師進行物理第一輪復習達到本輪復習的目的呢?就這個問題我想對同學們提出以下建議：
一、緊跟老師復習進度。第一輪復習是夯實基礎階段，做到求穩、求實，對物理概念應該從定義式、變形式、物理意義、單位、矢量性等方面進行討論;對定理、定律的理解應從其實驗基礎、基本內容、公式形式、適用條件等做全面的分析，全面復習基礎知識課堂上做好要點典例筆記，課下做好基本方法、基本技能的鞏固訓練和總結。
二、認真閱讀課本。課本中有一些簡單問題需要學生自己閱讀理解記憶，老師不講并不代表這些問題不重要，高考不涉及，而是要自己結合課本復習效果更好。比如原子物理部分，該記憶的知識點較多但不難，自己記憶準確，理解透徹就不怕考題變化了。因為高考出題總是源于課本。
三、養成良好的復習習慣。課前預習到位;課中認真聽講、積極思考，要多問幾個“為什么”， 老師為什么這樣做，怎么想到這樣做，有沒有其他做法等等;課后做題檢測要敢于下手，善于推理，題目一看不會怎么辦?再讀題，再審題，從力和運動的交互關系入手再研究運動過程，多些“假如”，多些嘗試。做到每晚一小結，每周一大結，一月一自測。
四、走出大量做題的誤區。物理復習通過做題可以加深對概念、規律的理解，但并不是做題越多越好，做題不在多而在精。對相類似的題多做幾道，關鍵是去體會題中所運用的方法的共性和區別，把握物理的內在聯系，把握高中物理知識的衍生和發展規律，弄清知識的來龍去脈，從而做到對物理知識體系的深刻理解和掌握，達到對物理知識的靈活應用。
五、做好定期反芻。為了避免所學知識被遺忘，每周都要把所學內容進行整理，隔一定時間要再回顧、重悟，只有這樣才能做好知識的存儲、完善高中物理學科知識體系，構建系統知識網絡，在應用時才有內容可提取。
高三第一輪復習備考指南系列之生物篇
高三第一輪復習階段，時間緊，任務重，效率就顯得尤為重要。如何進行有效的復習提高成績呢?我提醒同學們可以從以下的幾個方面加以重點關注：
由于高一高二階段學習的生物學基礎知識比較零散，很多學生對其概念、規律、原理等理解不清，不能靈活應用，導致成績不佳，到了高三綜合學習階段感覺更加吃力。其實，高三生物復習并不是雜亂無章的，以下這些方法和技巧可供同學們借鑒。
每天扎扎實實讀課本：
由于理綜試卷中生物試題量較少，知識覆蓋面較窄，考查內容偏少，因此很多學生不重視基礎知識，只是一味做題。實際上大綱要求的知識點都是高考范圍，所有的知識點上都有可能出題，而每道試題不外乎是某一知識點或幾個知識點的再現。因此在第一輪復習過程中，要扎扎實實地將基本概念、規律、方法、技巧落到實處，認真閱讀教材，聽老師的講解，作好課堂筆記，結合復習資料，對基礎知識加深理解，準確掌握知識的內涵和外延，融會貫通，力求做到基本概念、規律、方法和技巧“爛熟于心”。
學生要養成每天(大約30分鐘)閱讀生物課本的習慣，來加強基礎知識記憶。基本概念及理論的復習在整個生物復習中起著奠基、支撐的作用，如果不過關，后面的綜合復習就會感到障礙重重。從近幾年高考試題看，基礎題仍占主要地位，做好了基礎題就拿到了基本分，失去了基礎題就失去了一切。
抓住生物三大重點：
在全面復習基礎知識的同時，還要重點“攻堅”，突出對重點和難點知識的理解和掌握。這部分知識通常都是學生難于理解的內容，做題時容易出錯的地方。
分析近幾年的高考生物試題，重點其實就是可拉開距離的重要知識點。要走出“越基礎越重要的知識越易出錯”的怪圈，除了思想上要高度重視外，還要對作業、考試中出現的差錯，及時反思，及時糾正。
生物的新陳代謝、生命活動的調節和遺傳變異，這三部分知識是高中生物三冊書的“靈魂”，也是高考的重點和難點。復習這部分知識時學生要特別留心，可以結合復習資料，分析涉及到的題型，并查閱自己經常出錯的題型，進行歸納總結。
培養實驗設計能力：
考查能力是高考的基點和永恒的主題。學生在復習時要注意理論聯系實際，注重與生物科學相關的生產、生活實際以及生物科技發展的熱點。
生物學本身是一門實驗性的科學，因此生物實驗一直是高考試題必考的內容。從近幾年的高考試題看，理綜Ⅱ卷至少一道生物實驗設計題，所占分值還比較大。這部分試題是考生失分較多的地方。因此，一輪復習時，學生還應結合考綱熟練掌握課本實驗，做到活學活用，培養自身的實驗設計能力。
學會自我觀察，自我反思：
簡單舉幾個例子，比如心理狀態是否已經調節好，高三一年中很辛苦的，但也是非常有收獲的。我們能否調整好自己的心態迎接高考，進行復習，是非常重要的。再比如要經常反思自己的學習方式，比如上課時記筆記，記好了之后，留出來空白。有不理解的地方，或者有新的理解的時候，都應該在空白處標記出來。而且建議大家準備一個錯題本，做錯的題目實際上是寶貴的資源，能夠提醒你在以后的復習中避免，那么現在的錯誤就是非常有價值的。可以把平時的題目都進行分析，可以有效克服復習中存在的問題。
2017高考理綜一輪復習重點就分享到這里了，希望能幫助大家做好高考第一輪基礎知識的復習，請繼續關注育路網!
(責任編輯：郭峰)
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