高考英語知識點：動詞時態和語態
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動詞的時態和語態是歷年高考英語測試的重中之重，一般占1-2道題。命題思路有三：一是直接給出標志性時間狀語，考生能依據所給時間狀語作出選擇;二是給出時間狀語，但所給時間狀語有著較強的干擾性，考生不能直接根據時間狀語作出選擇，需要結合語境判斷;三是沒有任何時間狀語，需要借助于上下文語境，才能作出正確判斷。
考生應熟知常用時態和被動語態的構成及用法。高考題往往不會涉及單一的時態語態，而是更多地側重于時態的交叉使用和呼應及與語態的結合使用。所以解題時一定要結合語境，弄清時間的先后關系，可根據不同情況采取"找標法"(尋找時間標志詞)、"呼應法"(主從句時態呼應)、"搭配法"(固定搭配)、"語境法"等解題技巧。
一、識別標志詞
如果題干中有標志性的時間狀語,則往往可以根據時間狀語選擇相應的時態?
[例]①More than a dozen students in that school ________ abroad to study medicine last year.
A. sent B. were sentC. had sentD. had been sent
[解析] 此題有明顯的時間標志詞last year,提示我們應該使用一般過去時;句中的主語students是被送的對象,應該使用被動語態?答案為B?
動詞的時態一般都有其相應的時間狀語,請同學們熟記下列8種常用時態所對應的時間狀語?
總之，在倒計時的百天里，考生只要在全面復習的基礎上，抓住重點、難點、易錯點，各個擊破，夯實基礎，規范答題，一定會穩中求進，在高考中取得優異的成績。育路網為大家整理了高考英語知識點：動詞時態和語態
(責任編輯：郭峰)
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