高考政治人生觀和價值觀知識點
人生觀與價值觀既有聯系又有區別。以下是育路網整理的人生觀和價值觀知識點，請考生學習。
-社會存在和社會意識
1、兩者關系：①社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映。社會存在的性質決定社會意識的性質，社會存在的變化決定社會意識的變化。②社會意識對社會存在具有能動的反作用。要明確社會意識反作用的二重性;要明確科學的社會意識對社會存在產生巨大反作用的原因，這就是科學的社會意識，正確反映了事物的屬性和變化發展規律，對事物的發展趨勢做出正確地分析、判斷和預測，促使人們采取正確的措施，推動事物的發展。③社會意識具有相對獨立性，社會意識的變化發展，可以先進于或落后于社會存在的發展變化。
2、社會存在和社會意識的關系問題是物質和意識的關系問題在社會生活領域的具體表現。
-價值觀及其導向作用
1、價值觀的含義和特點(略)。
2、準確把握價值觀的導向作用：①從價值觀導向作用的領域來看，它表現在兩方面：一是對人類認識世界和改造世界有導向作用;二是對人生選擇、人生道路有導向作用。②從價值觀導向作用的性質來看，它表現在兩方面：一是正確的價值觀對人的活動、人生選擇起積極作用;二是錯誤的價值觀對人的活動、人生選擇起消極作用。
3、堅持正確價值觀的指導：①正確的價值觀必須符合事物發展的規律性。這是因為規律是客觀的，只有符合客觀規律的價值觀才能對事物的發展起促進作用。②正確價值觀必須符合人類的根本利益。
-個人和社會、個人利益和集體利益
1、個人和社會：個人和社會相互依存，密不可分。一方面，個人是社會中的個人，人的生存離不開社會，人的發展需要社會提供條件;另一方面，社會是由個人組成的社會，社會的存在和發展要靠全體社會成員的自覺努力。
2、個人活動和社會發展相互聯系、相互制約。①個人活動對社會產生能動的影響，社會的發展靠全體成員的自覺努力來實現。要明確任何人的個人活動都對社會歷史產生一定的作用，要注意個人活動對社會發展的作用在形式上有直接和間接之分，在性質上有促進、推動作用和阻礙、破壞作用之分，在數量上有大小之分。②個人活動受到社會發展(包括社會環境及社會經濟、政治、文化等方面的發展狀況和社會發展規律)的制約。
3、正確認識和處理個人利益與國家、集體利益的關系，這是集體主義價值觀的核心。
①國家、集體利益和個人利益本質上是一致的;二者互為前提而存在，互相促進而共同發展。個人離不開社會和集體，個人利益的時限、個人的全面發展，歸根到底要靠社會集體事業的發展，靠社會主義國家的強大;社會和集體離不開個人，社會集體利益是由個人創造的，社會的發展和進步要靠全體社會成員的自覺努力才能實現。
②集體利益與個人利益相比，更具有根本性的特點，占首要的地位。
③個人利益與集體利益并不是完全一致的，國家、集體利益是人們的全局利益和長遠利益的體現，個人利益一般表現為局部利益和眼前利益，二者常常會發生矛盾。
④個人利益和集體利益發生矛盾時，集體主義原則要求個人把集體利益放在首位，為了集體利益放棄個人利益，必要時犧牲個人的利益乃至生命來保衛集體利益;同時，要求集體更好地完善自己，以便更好滿足個人的正當利益。
⑤要注意個人利益有正當個人利益和不正當個人利益之分。要保護個人正當利益，不能把實現個人利益和個人主義等同起來。個人主義以個人利益至上，表現為以犧牲社會集體利益和他人正當利益為手段，片面追求個人利益。
4、發展社會主義市場經濟要求發揮集體主義的調節作用。
①集體主義價值觀的主要內容。
②把握集體主義是新時期我國人民正確的價值取向的原因。
③把握社會主義市場經濟與集體主義在根本上是一致的。
④在新的歷史條件下堅持集體主義價值取向的要求。
-正確認識和實現人生價值
1、人生價個人對社會的責任和貢獻，即個人的社會價值;二是社會對個人的尊重和滿足，即個人的自我價值。
②人生價值的兩個方面的關系：個人對社會的責任和貢獻是實現人生價值的基礎和源泉，處于首要地位;社會對個人的尊重和滿足是實現人生價值的基本前提和條件。
③人生價值兩個方面內容的要求：既要強調個人對社會的責任和貢獻，也不能否認社會對個人的尊重和滿足。人生價值的實現，必須從這兩個方面的關系中體現出來，缺少任何一個方面都是錯誤的。
2、人生的真正價值在于對社會的貢獻。
①原因：它是社會存在和發展的需要;它是人生價值的基本標志;它既體現了人的社會價值和自我價值的統一，又是先進人物的主要特色。
②個人對社會的貢獻是物質貢獻和精神貢獻的統一，衡量一個人的人生價值既要看個人對社會的物質貢獻，又要看個人對社會的精神貢獻。
3、在實踐中實現和提高人生價值。
①充分利用有利的社會條件，努力改變不利條件。
②正確認識和處理個人和社會的關系，努力為社會做貢獻，在個人和社會的關系中實現和提高人生價值。
③充分發揮主觀能動性，全面提高個人素質，埋頭實干，發揚百折不撓、不怕失敗的頑強奮斗精神。
④堅持集體主義，反對個人主義、拜金主義和享樂主義。
⑤樹立崇高理想，把遠大的理想和現實的奮斗結合起來。
-理想和現實
1、理想的含義和崇高理想的作用
2、最高理想和共同理想的內容和關系
3、理想和現實的關系。
①內容(略)
②方法論意義：把理想植根于現實之中，對社會理想的追求要符合社會發展的趨勢，順應歷史發展的潮流;對職業理想的選擇要從實際出發，既符合國家和社會發展的需要，又符合自身的實際。
③實際運用：分析說明中學生應樹立崇高理想，把遠大的理想同現實的奮斗結合起來，為全面建設小康社會、實現社會主義現代化而奮斗。
4、發揚艱苦奮斗精神，充分發揮主觀能動性，在奮斗中實現理想。
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(責任編輯：郭峰)
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