淺談高考語文的語言知識和語言表達備考策略
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考綱要求:
能識記基本的語言知識，掌握基本的語言表達技能。
1.識記：①識記現(xiàn)代漢語普通話的字音;②識記現(xiàn)代漢字的字形。
2. 表達應(yīng)用：①正確使用標點符號;②正確使用詞語(包括熟語);③辨析并修改病句。病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯;④擴展語句，壓縮語段;⑤選用、仿用、變換句式;⑥正確運用常見的修辭方法。常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問;⑦語言表達準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體。
一、識記現(xiàn)代漢語普通話的字音
◆ 抓住熱點，分類記憶
①形聲字：以聲旁讀音代替字的讀音。
摻和(cān)(chān) 10Ⅱ 菁華(qīng)(jīng) 09Ⅰ
梵文(fán)(fàn) 09Ⅰ 毗鄰(bì)(pí) 07Ⅱ
②多音字：根據(jù)語境辨析讀音變化。
唱主角(jiǎo)(jué) 10Ⅱ 分外高興(fēn)(fèn) 09Ⅱ
呼天搶地(qiǎng)(qiāng) 09Ⅱ 圈養(yǎng)(quān)(juàn) 08Ⅰ
恫嚇(xià) (hè) 08Ⅱ 作者附識(shí)(zhì) 09Ⅱ
③易誤讀字：常用常錯的字音辨析。
名噪一時(cào)(zào) 10Ⅰ 牛虻(máng)(méng) 08Ⅰ
不屈不撓(ráo)(náo) 08Ⅱ 便箋(qiān)(jiān) 07Ⅱ
④形似字：根據(jù)字形辨析讀音異同。
探本溯源(shuò)(sù) 08Ⅰ 傾軋(zhá扎)(yà) 10Ⅰ
⑤專有人名地名。
吐蕃(fān) (bō) 09Ⅰ 女媧 (wō)(wā) 08Ⅱ
◆ 注重積累，建立個人誤讀字檔案。
把做過的單元練習(xí)卷，綜合卷中自己容易誤讀的字摘錄下來，建立個人誤讀字檔案，好處是減輕負擔，強化重點。
二、識記現(xiàn)代漢字的字形
◆ 明確字形考查的基本類型(解讀考點、重點識記)
①音同而誤：
禮上往來(尚) 反應(yīng)意見(映) 國藉(籍)
一愁莫展(籌) 手屈一指(首) 拾人牙惠(慧) 07Ⅱ
②形近而誤：
如火如茶(荼) 草管人命(菅) 磐竹難書(罄) 07Ⅰ
修茸(葺) 肆業(yè)(肄) 相形見拙(絀)
嬌健(矯) 07Ⅰ
③義近而誤：
歪風斜氣(邪) 直接了當(截) 英雄倍出(輩)
墨守陳規(guī)(成) 遺笑大方(貽) 哀聲嘆氣(唉)
◆ 教會學(xué)生基本的字義推斷方法：考場解題，方法靈活。
① 據(jù)義推形：
A 了解部分偏旁代表的意義(形聲字)
脈博(搏)：血脈跳動 寒喧(暄) 不經(jīng)而走(脛)
漚歌英雄(謳：歌唱) 漚心瀝血(嘔：吐;漚：水泡)
B 根據(jù)詞語的含義推斷
融匯貫通(會)：融合多方面道理進行體會。
各行其事(是：對的)
名信片(明：露在外的硬紙片)
挑肥撿瘦(揀：選擇; 撿：拾取)
②結(jié)構(gòu)推形：
紛至踏來(沓) 前倨后躬(恭) 山青水秀(清)
唇槍舌箭(劍) 憚精竭慮(殫) 清山綠水(青)
③據(jù)源推形：
黃梁美夢(粱) 再接再勵(厲) 世外桃園(源)
(責任編輯：郭峰)
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