2017高考提分寶典揭秘：最典型的五大復習誤區

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　　在高考沖刺的40多天復習中，由于專題復習時間比較緊迫，練習多，任務重，密度大，壓得緊，所以不少學生很容易迷失方向或走進一些誤區。為了及時明確方向，合理定位，科學調節，提高效率，必須及時走出誤區，尋求有效的對策。

　　盲目增加時間投入

　　當你的某次考試成績不理想，而你又想努力提高成績。不要只是想每天多擠出一個小時做更多的練習題�；蛟S當你的這一新的努力失敗后，你會想方設法地考慮進行“克隆實驗”，想擠出更多時間來做更多的練習題。那趕緊停下來吧，多數學生之所以失敗，是因為他們苦學有余，巧學不足。

　　不要問自己怎樣才能在的學習中多擠出幾個小時，而要問這樣的問題：未來幾天我怎么才能花10個小時建立學習系統，以便用10秒鐘搞定這道題?失敗的高考生幾乎總是筋疲力盡。而成功的學生則擁有可持續的學習系統，不僅能讓他們用更短的時間做更多的題，而且能為以后延伸學習打下必要的基礎。努力找到的學習方法，提高學習效率才是正道。

　　過多關注薄弱點

　　如果你有幾個有“問題”的知識點，卻占用了大量的時間和精力，每次做這些題總是出錯，于是決定最后盡最大的努力，以解決這些問題。花大力氣惡補自己不擅長的會令你無暇顧及自己的強項，這就意味著，最終所有科目的成績都會下降。讓我們直面這個讓人確實會有些沮喪的現實吧──學習差的科目永遠都不會學好�；仡櫸耶斈甑那髮W經歷，我的學習成績之所以能夠變好，不是我當初把精力花在了補習英語和語文上，而是我的老師給了我一個月的休息時間。在那一個月中，我自學了高中所有的數學課程，之后，我的其它科目才得以逐步實現了飛躍。

　　只看重分數不注重排名

　　很多家長和學生看考試成績時，如果分數還不錯的話，他們就會認為做得挺好，因為人們首先關注的是成績。錯!高考錄取是按照排名進行的，雖然有時候你的分數比上一次提高20分，但是有可能你在年級的排名卻下降了，這樣高分就沒有任何意義，必須考慮總的排名是否提高。許多學生一模，二模貌似成績考的很好，但最終在高考中卻慘敗了，主要就是這個原因。

　　其次，很多學生總在關注能從一門學科上提高多少分。錯!每當我見到一心算計能提高多少分的學生時，我知道這通常是很多低分學生通病。你關注的重點應該是努力掌握這門學科的知識。正如一個創業者不應該只關注錢，而應該關注服務能給客戶帶來什么，應該關心產品有什么功能。喬布斯開發iphone的時候，考慮的是錢嗎?不可能。我認為他心里想的是，“在我死之前，我怎樣才能做出一種能對社會發揮最大用途的產品?”

　　(責任編輯：郭峰)

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