總結2016-2017高考物理一輪復習研究性實驗知識點
實驗是科學探究的基礎，下面是研究性實驗知識點，育路網請考生及時了解詳情。
(1)研究勻變速運動
練習使用打點計時器:
1.構造：見教材。
2.操作要點：接50HZ，4---6伏的交流電正確標取記：在紙帶中間部分選5個點
3.重點：紙帶的分析
a.判斷物體運動情況：
在誤差范圍內：如果S1=S2=S3=......，則物體作勻速直線運動
如果*S1=*S2=*S3=.......=常數,則物體作勻變速直線運動。
b.測定加速度：
公式法：先求*S，再由*S=aT?2;求加速度。
圖象法：作v-t圖,求a=直線的斜率
c.測定即時速度：V1=(S1+S2)/2T
V2=(S2+S3)/2T
測定勻變速直線運動的加速度：
1.原理:：*S=aT?2;
2.實驗條件：
a.合力恒定，細線與木板是平行的。
b.接50HZ，4-6伏交流電。
3.實驗器材：電磁打點計時器、紙帶、復寫紙片、低壓交流電源、小車、細繩、一端附有滑輪的長木板、刻度尺、鉤碼、導線、兩根導線。
4.主要測量:
選擇紙帶,標出記數點,測出每個時間間隔內的位移S1、S2、S3。。。。圖中O是任一點。
5.數據處理:
用逐差法處理數據求出加速度：
S4-S1=3a1T?2;，S5-S2=3a2T?2;，S6-S3=3a3T?2;
a=(a1+a2+a3)/3=(S4+S5+S6-S1-S2-S3)/9T?2;
測勻變速運動的即時速度：(同上)
(2)研究平拋運動
1.實驗原理：
用一定的方法描出平拋小球在空中的軌跡曲線，再根據軌跡上某些點的位置坐標，由h=求出t，再由x=v0t求v0，并求v0的平均值。
2.實驗器材：
木板，白紙，圖釘，未端水平的斜槽，小球，刻度尺，附有小孔的卡片，重錘線。
3.實驗條件：
a.固定白紙的木板要豎直。
b.斜槽未端的切線水平，在白紙上準確記下槽口位置。
c.小球每次從槽上同一位置由靜止滑下。
(3)研究彈力與形變關系
1.方法歸納：(1)用懸掛砝碼的方法給彈簧施加壓力(2)用列表法來記錄和分析數據(如何設計實驗記錄表格)(3)用圖象法來分析實驗數據關系步驟：1：以力為縱坐標、彈簧伸長為橫坐標建立坐標系2：根據所測數據在坐標紙上描點3：按照圖中各點的分布和走向，嘗試作出一條平滑的曲線(包括直線)4：以彈簧的伸重工業自變量，寫出曲線所代表的函數，首先嘗試一次函數，如不行則考慮二次函數，如看似象反比例函數，則變相關的量為倒數再研究一下是否為正比關系(圖象是否可變為直線)----化曲為直的方法等。5：解釋函數表達式中常數的意義。
2.注意事項：所加砝碼不要過多(大)以免彈簧超出其彈性限度
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(責任編輯：郭峰)
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