高考生物復習指導提高解題能力
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高考生物復習指導現階段解題能力的提高可以通過強化訓練的方式,潛移默化地實現知識向能力的轉化。強化能力的訓練,應該以做中等難度題為主,并在力求準確的前提下,努力提高解題速度。此外,每做完一道有代表性的題,都要及時歸納總結,想一想該題考查了哪些相關知識點,涉及哪些概念、原理?出題者的意圖是什么? 解題的方法是否唯一,有無其他解題方法?此類題型還有哪些?同類題解題方法能否歸納?此類題解題過程中有哪些需要注意的地方?這樣,以后再遇見類似習題就不會再有模棱兩可、不知所措的感覺,從而提高了解題能力,做一道題的效果往往要好于做十題甚至百題。此外,對一些一時想不通的問題,一定要問老師或同學,不要輕易放過。但是必須遵循“四不問”原則,即:不復習不問,不看書不問,找不到自己矛盾所在不問,提不出自己思路看法不問。這樣提出來的問題,才會有的放矢,對自己有所幫助。還有,建立“錯題本”,避免同樣的錯誤再次出現,也是今后復習生活中一個行之有效的極好辦法。
最后,希望育路小編整理的高考生物復習指導提高解題能力對您有所幫助,祝同學們學習進步。
(責任編輯:郭峰)
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