2017年高考歷史復習歐洲啟蒙運動知識點

2017-04-26 14:04:04 來源:精品學習網

  啟蒙運動同時為美國獨立戰爭與法國大革命提供了框架,并且導致了資本主義和社會主義的興起。以下是育路網整理的歐洲啟蒙運動知識點,請考生參考。

  1.啟蒙運動的背景

  A 資產階級力量的壯大

  第一,西歐資產階級力量壯大,封建制度阻礙。輿論準備。

  B 自然科學的發展

  第二,自然科學的發展,思想解放,擺脫迷信束縛。相信人可以征服自然和社會進步。

  2.啟蒙運動的實質

  ①資產階級反封建的思想文化運動,第二次思想解放運動。②理性主義是思想基礎。 ③批判專制主義、教權主義,貴族特權。④要求政治民主、權利平等和個人自由。

  3.啟蒙運動早期代表人物

  A 霍布斯

  代表英國革命期間資產階級上層的利益,兼有基本的啟蒙思想和封建意識。

  ①政治方面:國家是通過社會契約創造的。契約不可更改,人民要絕對服從統治者,不反對君主專制,承認專制政權干涉臣民財產的權力。

  ②宗教方面:認為無神,宗教是無知和恐懼的產物。但認為宗教有助于維持社會秩序。

  代表作是《利維坦》。

  B 洛克

  洛克思想形成于英國資產階級革命期間,迎合英國資產階級需要,對霍布斯思想修正。

  ①人們按契約成立國家的目的之一就是保護私有財產,國家不應干涉臣民的財產。

  ②贊成君主立憲制,立法權、行政權和處理外交事務的權力應分屬議會和君主。

  4.法國啟蒙運動

  18世紀,法國將啟蒙運動推向高潮。

  原因:資本主義發展程度較高,封建統治全面危機,資產階級的代表人物在思想文化領域沖擊舊體制。

  A 伏爾泰

  主張信仰上帝,抨擊天主教會和羅馬教皇;反對君主專制,主張開明君主制,君主立憲。

  B 孟德斯鳩

  《論法的精神》發展洛克的分權學說,提出立法權、司法權和行政權三權分立,權力制衡。對反對封建專制具有進步意義。

  C 盧梭

  否定封建王權,倡導“社會契約”論和“人民主權”說,重視公共意志,認為統治者違反社會契約,踐踏公共意志,人民有權推翻他。

  D 狄德羅和《百科全書》

  狄德羅主編《百科全書》,反映了當時的一切科學成就,宣揚科學和理性,反對迷信和專制。構成了百科全書派,成為法國啟蒙運動的中心。

  5.啟蒙運動的影響

  第一,批判封建專制制度及天主教會,提倡理性,為資產階級統治作了思想理論準備,為大革命作了思想準備。

  第二,傳播到世界各地,形成了強大的社會思潮,啟迪思想,動搖著建統治,推動了資本主義發展和社會進步。

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  (責任編輯:郭峰)

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