高考英語第一輪復習“完形填空”考點匯總
育路網整理了“2017年高考英語第一輪復習“完形填空”考點匯總”，幫助廣大高中學生學習英語知識!
要做好完形填空，考生須具備扎實的基礎知識以及快速閱讀和理解的能力，另外，良好的心理素質和思維品質也至關重要。
有些考生雖然具有一定的基礎，但完形填空題的得分卻總不盡如人意。他們的問題概括起來主要有以下幾方面：
1. 不善于抓文章的主旨大意，并以此為中心展開對整篇文章的推理、判斷，導致理解上出現偏差，甚至與文章的中心相悖。
2. 容易受定勢思維的干擾，對文意分析不透，忽視特定語境中英語知識的運用。
3. 對完形填空懷有厭倦、恐懼心理，以至做完形填空時處于應付狀態。
那么，怎樣才能提高做完形填空的準確率呢?大家應從以下三個方面入手訓練思維能力和解題技巧：抓準主旨、透析文意、理清邏輯。并在做題的過程中把這三方面與做完形填空的三大步驟“瀏覽、細讀和驗證”做到有機結合，明確每一步思維的主攻方向。
一、通覽全文，抓準主旨
有的同學或是急于求成，總想"一步到位"，或是由于原文設置空格所造成的理解障礙，擔心通讀文章時不但抓不住大意反而浪費時間，未通覽全文即邊讀邊填，結果是就句論句，無法形成連貫的思路，或“見木不見林”，理解偏離文章的中心，欲速則不達。
大家首先要克服不良心理，滿懷信心，全神貫注，目光越過空格，注重把握文章的整體內容，注意能體現文章大意的關鍵詞句。開始閱讀時可能會有模模糊糊，類似“鉆山洞”的感覺，此時千萬不可半途而廢;再往下讀，文意會逐漸顯露，讀完全文心里往往會有"豁然開朗"之感。另外，要重視文章首句的作用，一般情況下，首句不設空格，這就為大家窺視文章全貌提供了一個“窗口”。通過文章的首句大家可以對文章進行比較準確的定位。
另外，大家要給文章準確定位，不僅要重視文章的首句，有時注意一下文章的結尾，首尾聯系起來，對文章的定位會更準確。
抓住文章的主旨大意后，考生圍繞主旨大意去閱讀、預測、推理、判斷，往往會收到事半功倍的效果。抓住了主旨，一些干擾性強，容易使人犯想當然錯誤的選項也就起不到作用了。
二、細讀全文，透析文意
有的考生在做完形填空題時，一看到一些自己比較熟悉的語法結構，如句子、短語等，便不假思索地去選，對特定的語境不去作深入的理解，導致“定勢思維”錯誤。
事實上，從NMET完形填空的出題特點看，其干擾項的設置均與“語法結構”錯誤無關，重在文意的干擾，這是出題者近幾年始終堅持的方向。NMET完形填空每個題的四個選項并不是一種單純的詞匯辨析，因為從語法的角度看每個選項都是正確的。因此是否能恰如其分地傳達文意才是選擇正確答案或最佳答案的唯一標準，要吃透文意，理解到位，大家應做到以下幾點：
1. 注意上下文的內在聯系
斷章取義，就題論題，忽視上下文的信息提示是學生常犯的錯誤。考生在做完形填空的過程中，應學會邊讀邊在大腦中儲藏上下文的信息。信息提示有時出現在前面，有時出現在后面。如：
Eating spaghetti (意大利面條) caught my eye. The word "spaghetti" brought back the 36 of an evening at Uncle Alien‘ s in Belleville (when) _37_ all of us were seated around the table and Aunt Pat (served) _38_ spaghetti for supper.(2004全國卷I)
36. A. memory B. thought C. knowledge D. experience 本題的信息提示出現在前面。做題的關鍵在于把握brought back與后面名詞的搭配關系，即動詞短語決定了名詞的選擇。bring back"把……帶回來"，因此此處只能是"把過去的記憶帶回來"，即"使人回憶起……"，因此答案只能是A.
With these words I began to (face) _36_ the problem， the problem of my telephone addiction. I used to call people _37_ ， from the moment I woke up to the time I went to sleep. I (waited) _38_ to be phoned， I wanted to phone. Just one more call.
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(責任編輯：郭峰)
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