2017年高考語文最后兩個月的復習計劃
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高考語文
抓規律，練能力，奪高分
語文知識浩如煙海，但事物自有其規律性。高考復習語文時，要緊盯語文知識中有章可循的規律。例如，“相”字在古今語言中是常用常考的知識點，舉凡“相貌、相馬、相幫、相煩、相見、相傳、嬉戲莫相忘”，還有諸如“互相、遞相、共相”等繁雜的讀音讓不少高三學子一頭霧水。但其中的規律又是非常簡單的，那就是，動、名詞讀四聲，副詞時一律讀一聲。又如提供兩個(或兩個以上)材料的作文審題時一定要注意材料之間的交叉性和相關性，要高屋建瓴地抓規律，讓復習收到事半功倍的效果。
高考要考知識，但是主要的是考能力，而能力是一步步地練出來的。語文要練的東西太多，但是高考前的兩個月，我個人認為是狠抓記敘文和議論文的寫作練習。記敘文主要練三種：1.用記敘、描寫、議論、抒情等多種手法寫一件事;2.用千把字詳略適度地寫幾件事;3.多進行幾次“場面描寫”訓練。而議論文的訓練至少有四項：審題;百字舉一個例子;百字舉三四個例子;論證過程。總之，練要有序，練要得法，練的目的是盡快掌握能力。
考生特別是藝術考生多把110分甚至125分作為高考語文的目標。目標高，不奪不行!要奪，既要開源，又得節流。“開源”，主要是指寫好作文和多選對幾道單項選擇題。拿字音、字形的選擇題來說，要做好習題，能將常考的80%的重點字詞(語)比如“叚、暇、瑕、遐、霞”，坐鎮、部署、貿然、伶俐，山清水秀、再接再厲、融會貫通、蠅營狗茍等涵蓋其中;要交代考生選題時特別珍視感覺，答卷時除非有鐵的把握不然千萬不要隨便改動印象作出的選擇。至于“節流”，是說不要輕易丟分，比如卷面一定要整潔，詩詞名句的默寫一定要得滿分，現代文閱讀的題目爭取多答詳答，莫要輕言放棄，千萬不要讓辛辛苦苦的得分因為失分過多而“掉價”。
總之一句話，就是抓規律，練能力，奪高分。
(責任編輯：郭峰)
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