高考語文作文指導：訓練第三周 寫景類抒情性散文
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1.運用多種手法刻畫景物，抒發美的情感。
2.用散文化的表現形式，抒發感受，表達觀點。
1.四季輪回，春華秋實，登高望遠，臨風把酒。自然的造化總是帶給人們豐富的情感體驗。請你以某種自然景物為對象，展開聯想，寫一篇文章。
要求：(1)自主選材，注意情感體現。
(2)景物描寫要生動，刻畫細微。
(3)題目自擬。
(4)不少于800字。
2.用散文化的語言表達某種生活感受。
要求：(1)記敘、議論皆可，注意情感體現。
(2)題目自擬。
(3)不少于800字。
題目l寫作指導：這篇作文要求寫自然景物。從內容來看，可寫景，也可狀物。寫景主要是借景抒情，通過對自然界豐富多彩的形象進行藝術的加工、刻畫，來表達特定的情感和思想。就寫景而言，首要一點是要抓住景物的特征，把景物寫真寫細寫清楚;其次是要把“景”和“情”有機地結合起來，或觸景以生情，或緣情而寫景，無論采用哪種方法，都須記住“情為主，景是客”，(李漁《窺詞管見》)寫景只有“情景交融”，方能“物我雙會”。正如王夫之所說：“煙云泉石，花鳥苔林，金鋪錦帳，寓意則靈。”(《夕堂永日緒論內編》)寫景狀物必須蘊情寓意。
狀物類散文多為托物言志，有的著眼于對“物象”實體的描繪，也有的重在“物象”精神內涵的揭示，通常是以物寄情或因物生情。無論如何處理，都應當抓住特點，展開聯想，使“物”之內情與外形達到和諧的統一。
題目2寫作指導：這篇文章訓練學生寫作抒情散文。散文抒情必須要有一定的載體，事件、人物、觀點皆可，在具體實在的基礎上，抒發的情感才會真實可感。散文化的語言具有優美抒情意味。擅長描摹，多用修辭，情感豐富。
(責任編輯：郭峰)
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