高考語文作文指導(dǎo)：作文只需三拳兩腳便可擒住
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一、扣住題旨說話。
俗語謂“辦事不由東(東家)，累死也無功”�？紙�(chǎng)作文千萬不能跑題。跑題之后說的任何精彩的話都是無效的。那怎么保證不跑題呢?一方面可以找一些作文題目練習(xí)審題與把握題旨。另一種簡(jiǎn)便易行的方法是找出關(guān)鍵詞或關(guān)鍵意，然后有效地多重復(fù)幾次。這種重復(fù)要保證適度的頻率。不要在一段中猛出，也不要根本就不出。記得有一則笑話講湯姆的老師給湯姆布置了一篇作文，有一定字?jǐn)?shù)的要求。湯姆冥思苦想，寫不出來。最后他靈機(jī)一動(dòng)，在自己的作文中寫道：“我有一只可愛的小狗，我一叫它，它就汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪，汪汪汪汪汪汪，……(其間有好幾百個(gè)“汪汪”，在此為清靜大家的耳朵，一并省略)地叫個(gè)不停”。像湯姆這樣的重復(fù)是不成功的，是簡(jiǎn)單機(jī)械的，是為了重復(fù)而重復(fù)。
二、要保證讓判卷老師讀懂，說他便于理解和認(rèn)同的話。
寫高考作文很重要的一個(gè)目的便是得到更理想的分?jǐn)?shù)，但有的同學(xué)將高考作文當(dāng)成了自己的日記，只關(guān)注自己的主觀寫作感受，將閱讀者(對(duì)于高考作文而言，是閱卷老師)的感受絲毫不加考慮。有時(shí)，我與一些寫作程度還不錯(cuò)的同學(xué)談作文，我說你這樣寫別人看不懂，她反唇相譏地說：我為什么要讓他看懂，我自己看得懂，我的感受是最重要的。誠(chéng)然，你的感受確實(shí)主要，但別人看不懂，也有可能是你寫的有問題，更重要的是你的分?jǐn)?shù)極有可能因此而受到影響。
三、說話要有概括，分層次;有觀點(diǎn)，有事例。
話要一層一層地說，不要囫圇一氣。比如談?wù)撾娪?ldquo;獅子王”為什么好這個(gè)話題。有的同學(xué)一上來便是描述具體情節(jié)或談?wù)撚捌械哪承┢危@樣寫下來的文章便顯得蕪雜混亂，文內(nèi)的精彩淹沒在全文錯(cuò)亂橫雜之中。我們可以將片中的精彩概括為幾個(gè)方面，如：故事曲折，妙有波瀾;色彩艷麗，構(gòu)圖精美;啟人深思，富含哲理。用對(duì)稱精妙的語句將這三方面概括出來，在用片中恰切的事例、片段加以驗(yàn)證說明，這樣不就成為一篇很好的文章了嗎。一篇文章一定要做到有觀點(diǎn)，有事例。觀點(diǎn)的提煉要精辟語言，要盡量?jī)?yōu)美。幾個(gè)觀點(diǎn)之間不能存在交集，不能相互包含，而且文字盡量精簡(jiǎn)。講事例是為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，介紹描述事例不是目的，不要為說事而說事。在講述事例的一定不能忘了它與觀點(diǎn)是證明與被證明的關(guān)系。要以“有效證明”、“有力證明”的觀念來統(tǒng)轄事例。
四、事例不寫蘇東坡。
對(duì)于事例并非古代的就好，并非寫蘇東坡就好(現(xiàn)在我們的作文中滿是這樣的事例，其實(shí)不如將所有的“蘇軾”都替換為“奧巴碼”，好在對(duì)“蘇軾”寫得也并不深入，這樣的替換還是成功的，簡(jiǎn)便易行的)。能充分說明文內(nèi)觀點(diǎn)的材料才是好材料。
如果你把這四點(diǎn)把握好了，你的高考作文就一定可以得到42分左右;除非你腦子有問題，除非你不是中國(guó)人。
(責(zé)任編輯：郭峰)
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