高考語文作文錯(cuò)字防范 三方法提高準(zhǔn)確率
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學(xué)生不妨互挑錯(cuò)字
考生首先要重視語文基本功的訓(xùn)練。比如在進(jìn)行作文訓(xùn)練后，可以做一個(gè)糾錯(cuò)練習(xí)。同學(xué)之間，不妨開展互挑對(duì)方作文中的錯(cuò)別字，然后，將這些錯(cuò)別字糾正后記錄到一個(gè)本上，以便隨時(shí)查看。劉老師提醒：考生只須把正確的字、詞寫到本上。因?yàn)槿绻忌彦e(cuò)字也寫上的話，可能會(huì)在記憶上造成混亂。
拿不準(zhǔn)時(shí)可考慮換詞
“作文閱卷老師很關(guān)注文章題目、開頭、結(jié)尾及每段的首尾，在這些地方千萬不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。”劉老師提醒，寫考場(chǎng)作文，如果對(duì)準(zhǔn)確用字、詞心存疑慮，那就要考慮換個(gè)意義相近的字或詞，不要稀里糊涂地被扣分。
從字音字義甄別錯(cuò)字
“除掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)外，甄別錯(cuò)字還有兩個(gè)小竅門。”劉文松說，第一，理解字詞的意思，再進(jìn)行記憶。實(shí)際上，許多考生寫錯(cuò)字，原因是不了解字詞的意思，從而造成記憶混亂。如“滄桑”一詞，許多考生易把“滄”寫成“蒼”，寫錯(cuò)的原因是不了解這兩個(gè)字的意義有什么區(qū)別;
第二，把每個(gè)字的讀音讀準(zhǔn)。如“謳歌”一詞，很多考生易把“謳”寫成“嘔”，寫錯(cuò)的原因就是弄混了兩個(gè)字的音。如果考生能正確發(fā)音，就不會(huì)出現(xiàn)這種錯(cuò)誤了。
(責(zé)任編輯：郭峰)
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