北理工為學生建電子“德育檔案”
在北理工,每位學生畢業時,除畢業論文、畢業設計外,還要完成“德育論文”,進行“德育答辯”,這個傳統已堅持了15年。
給未來的自己寫封信,成為本屆學生“德育開題”的內容之一,學生們在信中暢談著小目標和大夢想。壯族學生龍柯翰想回到家鄉,為當地的孩子帶去優質的教育資源;馬一棟想安心學術,將來成為神經生物學家;來自青海的娜仁高娃則立志要推廣家鄉的民族藥業;藍鴻穎雖然沒有什么具體的目標,但她期望自己能“自信勇敢、獨立堅強”……寫下的信,就是對自己的承諾,大學四年甚至更久遠的時間,學生們要對照承諾,提升自己、發展自己。寫給未來的信將被投遞到至善園一層的“未來驛站”,大四畢業前夕方可再度開啟。
除了學生寫信,北理工的校領導、教師也組成德育開題指導小組,指導學生樹立目標,鼓勵他們勇敢前行。此外,去年,學校還給學生開出“德育書目”,包括《苦難輝煌》等十本書,請同學們分享讀書心得。
“德育論文”開題后,大二大三期間,全體學生還要經歷中期檢查,大四則要撰寫3000字到5000字的德育論文并完成答辯,系統總結和反思大學四年的學習、生活、思想、道德情況。自2003年以來,該校已有4萬多名畢業生參與德育答辯。
目前,北理工正在建設學生成長大數據綜合評價系統,將囊括學生思想、體育文化素質、創新創業、學業等十大類學生綜合素質發展信息,每一類又細分為多項指標。該系統有望明年啟用,學生將擁有電子“德育檔案”,學生大二大三德育中期評估時,可對照評估。
(責任編輯:郭峰)
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