2017年江蘇高考作文解析：“車”只是一個象征
2017年江蘇高考作文題目：
車有各種類型，車來車往，車傳遞著真情，承載著時代的變遷，折射人世的變化，道出人生的哲理。請以此寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。
【解析】
當穆老師看到作文的第一瞬間，突然閃現(xiàn)的不是寶馬、奧迪、奔馳，也不是嬰兒車、自行車，摩托車，更是不是挖掘機、火車和高鐵，而是2009年江西卷張煒的那篇散文《木車的激情》，文章結(jié)尾是這樣寫道：也許當我們現(xiàn)在人懂得一遍又一遍懷念木車的激情的時候，才會走向自己的覺悟。
《木車的激情》抒發(fā)了作者對“木車的激情”的崇敬之情，表達了作者對現(xiàn)代人心靈缺失現(xiàn)狀的憂思與批評。
在《2017年江蘇高考語文考試說明》命題指導(dǎo)思想中，明確將“富有時代氣息”，改為“弘揚傳統(tǒng)文化”，可見江蘇命題人對傳統(tǒng)文化的重視與賞識。
誠然，隨著城市化的進程，我們的車也在不停地變化著，也促進了人們出行的便捷，但是我們的人際關(guān)系呢?或許變得更加復(fù)雜，我們的氣溫呢?變得更加反復(fù)無常，我們對學(xué)識的摯愛呢?卻少了一點“激情”，少的就是“木車的激情”。
還是那句話，命題人通過車的不斷變化，來讓我們反思以“木車”為代表的“傳統(tǒng)文明”與以“轎車”為代表的“現(xiàn)代文明”之間的關(guān)系，有利也有弊，需要我們辯證地去看待!
“車”只是一個象征，象征著社會的發(fā)展與變化，木車、手推車、馬車象征著傳統(tǒng)、質(zhì)樸的農(nóng)耕文明時代，而自行車、汽車、火車則象征著現(xiàn)代文明，就像穆老師之前預(yù)測的那樣，勢必會是“傳統(tǒng)文化”與“現(xiàn)代文明”背景下的一次大探討。考生在作文時，只要能抓住典型的“車”去代表那個特有時代去行文即可。
今年繼續(xù)考查“新材料作文”乃是意料之事，江蘇自2004年開始獨立命題之后，各屆命題人還是比較謹慎與求穩(wěn)的，1999年—2003年皆為“話題作文”，2004年，江蘇接過自主命題大旗后，依舊持續(xù)2年“話題作文”。自2006年起，一直到2012年，連續(xù)7年考“命題作文”，足以見“穩(wěn)”。從2013年起，全國刮起了“新材料作文”之風(fēng)，在審題障礙上降低難度，給足考生空間“自由發(fā)揮”，更體現(xiàn)了高考的人性化。
江蘇語文教師：穆家靖
(責(zé)任編輯：郭峰)
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