2017年高考浙江卷作文范文：人要讀三大本書，讀書之境
一代國學大師王國維曾有治學三境界之說，以“境界”來喻研究學問的不同層級，而我認為，這則材料中的有字之書，無字之書，心靈之書，也暗合了讀書的三種境界，雖然并不盡相同。
有字之書，當然指的是我們的書本知識。一個人想要取得人生的進步，思想的成長，書本知識的積累豐富，是斷然不可缺少的。眾所周知，書本知識，尤其是經典的書本知識，是我們人類各種思想的結晶，寶貴經驗的總結，是我們認識世界的最好切入點。
培根曾經在《論讀書》中說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻……。因此，做為一個人，首先讀好有字之書，好好的汲取前人留下的寶貴經驗，就猶如站在巨人的肩膀上，去認識這個世界，改造這個世界，是一件多么幸運幸福美好的事情!
趙太祖打天下后，每每勸宰相趙普多讀書，趙普秉燭夜讀，后以“半部論語治天下”。
強調有字之書的巨大作用，并不是忽略或者否認無字之書的巨大意義。
《紅樓夢》中說的好：世事洞明皆學問，人情練達皆文章。經歷豐富復雜的社會磨煉，享受人生風雨捶打烘烤，造就敏銳的洞察力，游刃有余處理問題，解決問題的能力，這是讀無字之書，讀社會實踐之書的最大意義。
有時侯，讀有字之書是基礎，是為了更好的認識這個世界，改造這個世界，更好的讀懂讀好這無字之書。
而讀好無字之書很大程度上也取決于你有字之書是否能夠讀好。如果有字之書讀的淺，讀的少，它往往制約你讀好無字之書。這里的讀好有字之書得標準，并不是完全取決于你讀書的多寡，而取決于你對有字之書的活學活用。學以致用，將有字之書，運用到讀無字之書中去，更好的改變自我，提高自我，進而改變世界。
但是，也不能說，不讀有字之書，就不能讀好無字之書。漢劉邦，朱元璋，起于草莽，興于行伍，有字之書少，但無字之書讀的好啊!
因此，我們說，這里的第一第二境界，并不是截然分開，水火不容的，而是你中有我，我中有你的。同樣也不是沒有第一境界，就無法達到第二境界的問題。但是，我還要說，讀有字之書易，讀無字之書難啊!
而由讀無字之書，進而到讀心靈之書，則是讀書又一境界。
讀懂心靈，讀懂別人的心靈，讀懂自我的心靈，從根本上來說是改變自我，改變自我的思想，自我的心靈。“古之人讀書為己，今之人讀書為人”。為己，就是改變自我，提高自我。
由被動的讀書吸取知識，被動的認識世界，到主動的認識自我，直抵自我的靈魂深處，這絕對是讀書過程的巨大飛躍，由為人讀書，到為己讀書這也是一個極大的飛躍。
孔子云：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?這是自我心靈的省察，這是自我時時的進步，這是自我心靈的時時閱讀。
只有讀書讀到了心靈之境，才能夠將書融入血液，將書化為自己思想的一部分，生命的一部分，然后，方能氣質自華，口吐蓮花，方能先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
方能寵辱不驚，看堂前花開花落，方能去留無意，看天上云卷云舒。
這才是真正的讀好了自我的心靈之書。
因此，作家要求我們讀好有字之書，無字之書，心靈之書，是要求們逐步提高自己，逐步達到心靈之境。這樣，我們的人生將更加豐富，我們的思想更加深刻，我們的心靈將更加豐盈!我們的社會更加文明，更加進步!
(責任編輯：張小會)
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