2017年全國高考（Ⅰ、Ⅱ）卷英語作文簡析

 　　學而思網校高考研究中心顧斐老師認為，2017年的新課標卷英語作文，可以用“穩、變、新”三個字來總結，具體呈現出了以下幾個特點：

　　一、穩：

　　考查形式延續了往年新課標卷的應用文體，完全符合考前顧斐老師在學而思網校給學生預測的書信體作文這種類型。

　　近年來，高考越來越從“神壇”向“平民化”邁進，對于我們英語來說，所謂“神壇”指的就是過去那些略感晦澀，讓學生無處下筆的話題作文或開放式作文，而所謂“平民化”則是更加突出作文的“有用”，學語言，理論很重要，但實用更重要。而這幾年，語言作為溝通的橋梁作用，更是深刻體現在了我們高考的書面表達中。

　　在考前6月2號的預測直播中，顧斐老師曾經堅定預測，今年的作文，一定會考“文化交流類的書信體作文”。果然，以書信體作文為載體，傳播中國文化就成了今年高考作文的主題。

　　二、變：

　　與往年作文相比，今年的作文有了一些新變化，為了了解這種變化，我們先來看看17年的新課標卷作文。

　　剛剛結束的2017年新課標Ⅰ卷作文題為：

　　假定你是李華，正在教你的英國朋友Leslie學習漢語，請你寫封郵件告知下次上課的計劃，內容包括：1.時間和地點;2.內容：學習唐詩;3.課前準備：簡要了解唐朝的歷史。

　　這是一封典型的“咨詢信”，按照顧斐老師在考前給學生傳授的“斐式大招”寫作技巧，注意審清楚題目所給的細節，尤其是圖表里出現的一些要點，將自己所要了解的暑期學習信息寫清楚，就是這封信的關鍵所在。

　　與往年考過的題目相比，通知信難度并不大，關鍵是將通知和中國文化“唐詩”進行有機的結合，給自己的書面表達換發新的生機。

　　而2017年全國Ⅱ卷作文題為：

　　假定你是李華，想邀請外教Henry一起參觀中國剪紙(paper-cutting)藝術展，請給他寫封郵件，內容包括：1.展覽時間、地點;2.展覽內容。

　　與新課標Ⅰ卷相比，二卷同樣選擇了告知信這種書信體作文，只是在內容上，將“唐詩”變成了“中國剪紙”，同樣是中國文化，幾乎是同樣的要點，對于學生知識和語言的考查略微輕松于新課標卷。

　　三、新：

　　高考英語作文，七分在內容，三分在語言。顧斐老師認為，對于今年的高考作文來說，內容和語言一樣重要，今年的高考作文難度與2016年相比基本持平，因此在這種情況下，覆蓋所有要點不遺漏，并且能夠語言出彩，將顧斐老師平時課上經常會給孩子們滲透的“改出精彩句”，例如分詞的使用、被動語態的使用、IT結構的使用等能顧及到，同時兼顧“內容至上”的原則，不過分炫技，就能取得最終的勝利。

　　2017年的高考已經順利落下帷幕，對于正在讀高中，或即將要升入高中的孩子們來說，高考是一場無聲的“戰爭”，無論這場戰爭是輸是贏，只要盡全力，就無怨無悔。無悔青春，學而思網校將陪你一起踏上新的戰場!

　　(責任編輯：盧雁明)

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