高考語文知識點：普希金人物介紹

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　　一、結合時代背景。把握詩歌的主題

　　普希金生活的19世紀初期，正是俄國社會開始變革的時代。一些進步的貴族知識分子開始進行反對專制、爭取自由的活動。普希金的大量詩歌都是反映這一時期的社會現實，抨擊專制制度，表達對自由民主的向往與追求的。

　　二、聯系普希金的一生經歷來理解他的詩歌所表現的復雜情感

　　普希金一生經歷坎坷。在他剛剛進入詩歌領域時，受十二月黨人的影響較深，寫下了許多政治抒情詩，觸怒了沙皇政府而被流放;流放時期受愛國英雄和歐洲革命的影響，又寫下了具有叛逆精神的南方組詩;十=月黨人起義失敗后，普希金又回到莫斯科，但他不甘于成為沙皇的宮廷詩人，仍然高歌自由與解放。

　　普希金(1799～1837年)，俄國詩人。1799年6月6日出生在莫斯科一個貴族地主家庭。普希金在學生時代就開始從事寫作，流傳下來的他最早的詩是情詩《贈娜塔利亞》。

　　普希金一生的創作無比廣博，他用一個詩人的筆觸寫就了一部俄國社會的發展歷史。他的代表作品有：抨擊專制制度、歌頌自由和同情人民不幸的政治抒情詩《自由頌》、《致恰達耶夫》、《鄉村》，長篇敘事詩《高加索的俘虜》、《強盜兄弟》、《茨岡》、《青銅騎士》，抒情詩《囚徒》、《致大海》、《假如生活欺騙了你》，童話詩《漁夫和金魚的故事》;詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》，中篇小說《黑桃皇后》，長篇小說《上尉的女兒》等。

　　普希金用他一生的創作，開創了俄羅斯文學的一個新時期，他也因此被譽為“俄羅斯藝術之父和始祖”。

　　作為詩人，普希金一生共寫了800多首抒情詩和十幾篇敘事詩，運用了各種形式和韻律，當之無愧為19世紀世界詩壇的一座高峰。普希金的抒情詩歌頌自由、贊美純潔的人性、謳歌大自然的秀麗風光，表達了他對祖國深深的愛和對人民不幸命運的密切關注。他試圖通過自己的詩歌，喚醒沉睡著的俄羅斯人民，鼓勵他們為自由而戰斗。

　　表達愛國主題是普希金抒情詩的重要內容。早在皇村學校時期，少年普希金就寫了著名詩篇《皇村回憶》，滿懷深情地歌頌城，獲得了大詩人杰爾查文的贊賞。

　　《自由頌》是普希金政治性最強的詩作之一。它無情地揭露了充滿血腥氣味和傾軋陰謀的歷代沙皇宮廷，主張用法律來限制君王的權力。詩人嚴正指出，專制暴君決無好下場，他和他的子孫必將滅亡：

　　你這獨斷專行的惡魔/我憎恨你和你的寶座/我帶著殘忍的喜悅看見/你的死亡和你兒女的覆沒

　　另一首著名政治詩《鄉村》則憤怒地鞭撻了用“強暴的鞭條”把“耕作者的勞動、財產和時間據為已有”的“不講法律、沒有心肝的野蠻的老爺”，對“受盡折磨的奴隸”深表同情。

　　《致恰達耶夫》是普希金早期政治抒情詩與自由詩的代表作，詩人把它獻給少年時代的密友、進步軍官恰達耶夫。這首抒情詩的篇幅雖然不長，但內涵極其豐富。

　　在這首詩中，詩人抒發了當時先進貴族青年渴望改變現狀的思想情緒，展示了革命的一代人的精神世界，無情地抨擊了俄國的專制制度，展望了俄羅斯美好的未來。這首詩作雖然在形式上屬于贈答體，但內容卻并非一人一事，具有極大的概括性。此外，這首詩的藝術感染力在客觀上超出了詩人的政治觀點，它鼓舞了幾代人與沙皇專制制度做頑強徹底的斗爭。

　　普希金詩歌中的另外一個主要內容是對生活的歌頌和對人生感受的記錄。年輕的詩人具有對生活的美好憧憬和不懈追求，展現了年輕人的天性，但是他同樣歷經坎坷，對愛情、對生活、對人生充滿了智慧的觀察眼光和獨到體驗。

　　有一首《致克恩》，是詩人寫給自己的一位戀人以作為告別禮物的詩。作者在這首著名的詩中不僅刻畫出了一個為愛情癡狂的形象，而且用詩句對身處愛情中的人的心理活動進行了精心細致的刻畫，讓讀者在一讀之下不禁回憶起自己初戀時那種最難忘的甜蜜和幸福。

　　普希金的詩歌中除了對愛情的贊美，還有對俄羅斯美好景色的熱烈歌頌。長篇敘事詩《茨岡》就是詩人在流放南俄期間所作，描述了自己對南部人生活的新奇感受。

　　還有一首我們熟知的《致大海》，也是詩人寫于南方的風景詩。

　　除了對愛情的歌頌和對自然的贊美，普希金還在詩中抒發了對人生際遇的體驗和認識：

　　假如生活欺騙了你/不要憂傷，不要心急/憂郁的日子里需要鎮靜/相信吧，快樂的日子將會來臨/心兒永遠向著未來/現在卻常是憂郁/一切都是瞬息/一切都將會過去/而那過去了的/就會成為親切的懷戀

　　在苦難中的詩人沒有喪失掉對人生的樂觀和向往，經歷過暴風雨后的熱愛才是真正的成熟，這就是生活的辯證法。

　　(責任編輯：郭峰)

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