09年高考?xì)v史中國古代史復(fù)習(xí)三：三國、兩晉、南北朝

　三、三國、兩晉、南北朝
　　1．三國、兩晉、南北朝時期的社會經(jīng)濟(jì)
　　【導(dǎo)讀】在復(fù)習(xí)中大家都很重視對江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)的復(fù)習(xí)。不過，宋元經(jīng)濟(jì)一節(jié)成為閱讀內(nèi)容后，江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)這一知識點也就不成體系了。在復(fù)習(xí)中重點掌握江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)的原因和影響并能靈活的運(yùn)用。要了解三國兩晉南北朝時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實，還要整體把握這一時期社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，理解這種經(jīng)濟(jì)狀況對中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局的影響。
　　（1）江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
　　【試題舉例】東晉南朝時期，江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，乃至有“江南之為國盛矣”的贊嘆。該時期江南開發(fā)的主要因素不包括（　）
　　A．北方大量人口南遷
　　B．民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)
　　C．統(tǒng)治者推行勸課農(nóng)桑等政策
　　D．農(nóng)產(chǎn)品商品化程度高
　　【答案】D
　　【解析】本題考查江南開發(fā)的原因。考查考生再認(rèn)、再現(xiàn)史實的能力。A、B、C三項都是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素，而D項則是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。
　　（2）北方農(nóng)業(yè)的恢復(fù)與發(fā)展
　　（3）手工業(yè)的發(fā)展
　　（4）商業(yè)的發(fā)展與社會生活的變化
　　2．三國、兩晉、南北朝時期的文化
　　【導(dǎo)讀】此考點在2005年涉及，2006與2007年都沒有命過試題。在復(fù)習(xí)時對同類知識點要善于聯(lián)系前后內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，要重點掌握對后世有重大影響的科技成就。建議正確分析宗教對當(dāng)時和后世政治、經(jīng)濟(jì)和文化上的影響。注意佛教主張與王充主張進(jìn)行比較，特別要注意王充與兩位皇帝反對對象上的差異及其原因。
　　（1）科學(xué)技術(shù)
　　（2）道教與佛教
　　（3）唯物論思想家
　　（4）文學(xué)和藝術(shù)

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。