2005年歷史高考復習大綱
教育部考試中心2004年歷史科《考試大綱》提出的考試能力要求、考試內容、考試形式與試 卷結構及根據專家分析預測提出的新觀點構成了2005年歷史高考復習大綱,即復習的內容、重點、策略等。
一、考試能力要求
(一)再認、再現歷史知識
1再認、再現重要的歷史事實、歷史概念和歷史結論!
【注意】 “歷史事實、歷史概念和歷史結論”包括專有名詞、觀點、論斷等。有許多概念和結論,不能僅僅記住其文字表述的形式,更重要的是理解它所包含的內容。
2再認、再現歷史的階段特征、基本線索和發展過程!
【注意】 階段性和階段特征可以從不同角度、不同層次去分析。基本線索主要是指在一定時期的歷史發展過程中起著主導作用的,體現歷史進程本質的主流。
(二)材料處理
3閱讀理解歷史材料。
【注意】 歷史材料是指在試題中出現的包括文字的、圖表的,來源于課本內的、課本外的材料。
4對材料進行去粗取精、去偽存真、由表及里、由此及彼的整理,最大限度地獲取有效信息。
5充分利用有效信息,并結合所學知識對有關問題進行說明論證!
(三)歷史闡釋
6歸納、比較和概括歷史知識!
【注意】 這條能力要求主要指的是,按照特定要求對歷史知識進行本質的、系統的整理。
7把歷史事件、人物、觀點放在特定的歷史條件下進行分析和評價。
8初步運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點分析歷史現象和歷史事物,揭示其本質,闡述歷史發展的規律。
9史論結合!
【注意】 不要求考生作史學理論文章,不要做一段史實加一段理論的拼盤,更不能把理論觀點當標簽去找史實對號入座,而是要求把基本的理論觀點溶入歷史分析和歷史評論中去。
(四)文字表達
10語言準確,邏輯嚴謹。
二、考試內容
中國古代史
1先秦
(1)夏、商、西周的政治與經濟
1)商、西周的更替和制度
、傧某慕ⅹ
、谏坛呐d衰
③武王伐紂和周朝的強盛
、車吮﹦雍臀髦軠缤霆
、菥镏、分封制
2)夏、商、西周的社會經濟
、俎r業和畜牧業
、谑止I
③商業、交通和城市
(2)春秋戰國紛爭和民族融合
①諸侯爭霸和兼并戰爭
、诿褡迦诤溪
(3)春秋戰國時期的社會經濟
①農業
②手工業
、凵虡I和城市
④封建土地所有制的確立
(4)春秋戰國時期的改革和變法
(5)春秋戰國時期的文化
①老子和孔子
②百家爭鳴
、畚膶W和藝術
④天文和物理
⑤扁鵲
【注意】 這部分內容考查的重點有:夏、商、西周三代的準確紀年,禹與啟在創立國家和國家體制方面的異同,井田制的瓦解,春秋戰國時期的改革和變法等。
2秦漢
(1)秦朝建立統一的多民族的中央集權國家
、偾爻慕y一
、趯V浦髁x中央集權制度的建立
(2)秦末農民戰爭
(3)兩漢政治經濟制度
①刺史制度
②郡縣制與封國制的并存
、鄄炫e制
④編戶齊民
(4)兩漢時期邊疆各族的發展和民族關系
、傩倥呐d衰
、谖饔蚋髯迮c張騫通西域
、畚髂弦呐c百越
(5)兩漢時期的對外關系
①與朝鮮的關系
、谂c日本、越南的關系
、叟c西亞、歐洲的往來
、芙z綢之路
(6)秦漢時期的文化
、倏茖W技術
、谡軐W與宗教
、凼穼W與文學
、艿袼芘c繪畫
【注意】 本部分內容是高考考查的重點,主要以選擇題或問答題的形式出現 。其中,秦漢政治、經濟制度及形成原因,秦漢時期的文化及對外關系等更是高考的熱點。
3三國、兩晉、南北朝
(1)三國、兩晉、南北朝時期的社會經濟
、俳辖洕陌l展
、谕吞镏、均田制
(2)三國、兩晉、南北朝時期的文化
、倏茖W技術
、谛䦟W
③道教與佛教
、芪ㄎ镎撍枷爰要
、菸膶W和藝術
【注意】 三國、兩晉、南北朝時期的歷史基本特征,三國鼎立局面產生的歷史根源為考查重點。
4隋唐
(1)隋朝的興衰與唐朝前期的政局
、偎宄慕⑴c統一
、趦啥嫉呐d建和大運河的開鑿
、鬯鍩鄣谋┱退宄臏缤霆
、芴瞥慕⑴c“貞觀之治”
⑤武則天的統治
、蕖伴_元之治”
(2)隋唐時期的政治制度和經濟制度
①三省六部制
、诳婆e制
③府兵制和募兵制
、茏庥拐{制
、輧啥惙í
(3)隋唐時期的社會經濟
①農業
②手工業
③商業和城市
(4)隋唐統一多民族國家的發展
、偻回湿
、诨丶v
③靺鞨
④南詔
、萃罗
(5)隋唐時期的對外關系
①和新羅的交往
②和日本的交往
、酆蜄|南亞、印度半島各國的交往
、芎椭衼、西亞、歐、非各地的交往
(6)隋唐時期的文化
、倏茖W技術
、谧诮毯驼軐W
、劢逃
④文學和藝術
【注意】 隋唐的內容一直都是高考考查的重點。其統治政策、人物評價、民族關系、經濟文化等更是更換命題角度以后反復考查過?忌趶土晻r一定要從多方面著手 去分析問題。
5五代、遼、宋、夏、金、元
(1)北宋的建立和中央集權制度的加強
、俦彼蔚慕⒑头至丫置娴慕Y束
、谥醒爰瘷嗟膹娀
③科舉制的發展
(2)北宋中期的社會危機和改革
、俦彼沃衅诘纳鐣C
、趹c歷新政
、弁醢彩兎í
(3)遼、西夏的建立和宋遼、宋夏的和戰
、倨醯さ呐d起和建國
②宋遼的和戰
、畚飨牡慕ⅹ
、芩蜗牡暮蛻皙
(4)金的建立和宋金的和戰
、俳鸬慕ⅹ
、谶|和北宋的滅亡
、勰纤纬跄甑目菇鸲窢帾
④宋金對峙局面的形成
(5)蒙古的興起和元朝的建立
、倜晒诺呐d起
②成吉思汗的政權建立和征戰
、酆霰亓医⒃徒y一全國
(6)元朝的制度和統一多民族國家的發展
、俳y一多民族國家的發展
②行省制度和宣政院的設立
、墼臏缤霆
(7)五代、遼、宋、夏、金、元時期的文化
、倏茖W技術
、诶韺W
③教育
、芪膶W
【注意】 縱觀歷年高考考題不難發現:北宋中央集權的強化,北宋中期的社會危機和改革,宋元文化,元朝的歷史地位等都是高考考查的熱點。
6明、清(鴉片戰爭以前)
(1)明朝的建立和專制制度的加強
①明朝的建立
②專制制度的加強
、郯斯扇∈开
、芫鸽y之役和營建北京
(2)清朝的建立和專制主義中央集權的強化
、贊M洲的興起和建國
、谇遘娙腙P和統一中國
、圩h政王大臣會議和軍機處
、芪淖知z
(3)明清時期的社會經濟的發展和資本主義萌芽
①一條鞭法和攤丁入畝
、谵r業
、凼止I
④商業
⑤資本主義萌芽
、迣ν赓Q易
(4)明清時期統一多民族國家的發展
、俸兔晒拧⑿陆貐^的關系
、诤臀鞑氐貐^的關系
、鄹耐翚w流
④臺灣府的設置
、萸宄慕颡
(5)明清時期的對外關系和反抗外來侵略的斗爭
①鄭和下西洋
、谌A僑與南洋的開發
③戚繼光抗倭
、芷咸蜒乐趁裾咦庹及拈T
、萼嵆晒κ諒团_灣
⑥雅克薩自衛反擊戰
(6)明清時期的文化
、倏茖W技術
、诶韺W的發展
③進步思想家李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之
④明清小說
⑤類書、叢書的編纂
、尬鲗W東漸
【注意】 本部分內容在整個歷史發展過程中有承上啟下的作用,這一時期的政治、經濟、文化及對外關系等都可能會是高考的考點。
中國近代現代史
1中國近代半殖民地半封建社會的開端
(1)鴉片戰爭
、嬴f片戰爭前夕的中國和世界
、谟咚进f片和中國的禁煙運動
③鴉片戰爭的過程
(2)鴉片戰爭的影響
、佟赌暇l約》及其附件《望廈條約》和《黃埔條約》
、诎胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣拈_端
(3)第二次鴉片戰爭
①英法發動侵略戰爭
、凇短旖驐l約》和《北京條約》
、鄱韲终嘉覈狈酱笃I土
、艿诙硒f片戰爭的影響
(4)太平天國運動
、俳鹛锲鹆x和定都天京
、凇短斐锂制度》
、郾狈ズ臀髡鳘
、堋顿Y政新篇》
、萏教靽\動的失敗
(5)新思想的萌發
【注意】 本部分內容的考查相對較多,半殖民地半封建社會的概念,兩次鴉片戰爭的原因、影響,列強對中國的經濟侵略,太平天國興起的原因、歷史功績,新思想的萌發等都是必須掌握的內容。
2中國資本主義的產生、發展和半殖民地半封建社會的形成
(1)洋務運動
、傺髣者\動
、谥袊褡遒Y本主義工業的興起
③早期的民族資產階級和無產階級
(2)甲午中日戰爭
①戰爭爆發的背景
、邳S海、遼東、威海之戰和李鴻章的避戰求和政策
③《馬關條約》及其影響
④三國干涉還遼和臺灣人民的反割臺斗爭
(3)戊戌變法
、倬S新思想的發展和傳播
、诎偃站S新
、畚煨缯儶
、芪煨缱兎ǖ臍v史意義和教訓
(4)義和團運動和八國聯軍侵華戰爭
、俜囱蠼潭窢幍陌l展
、诹x和團運動的興起和發展
、哿x和團抗擊八國聯軍的戰斗
④《辛丑條約》和半殖民地半封建社會的形成
【注意】 本部分的考查重點有:洋務運動,中國民族資本主義的產生,帝國主義侵華及對中國的影響,戊戌變法,義和團運動等。考生復習時一定要從宏觀上掌握,對所有知識點進行梳理,概括出本階段發生的重大事件。
3資產階級民主革命和清朝的滅亡
(1)中國同盟會的成立和革命形勢的發展
①同盟會的成立
、谕藭娜裰髁x綱領
、鄹锩h人發動的武裝起義
(2)辛亥革命的爆發
①保路運動
、谖洳鹆x和各省響應
(3)中華民國的建立和清朝的滅亡
、佟皣朗刂辛ⅰ焙汀澳媳弊h和”
②南京臨時政府和《中華民國臨時約法》
、墼绖P篡奪革命果實
、苄梁ジ锩墓兒徒逃柂
4北洋軍閥的統治
(1)北洋軍閥統治的建立和護國運動
①北洋軍閥政權
、凇岸胃锩豹
③“二十一條”
、芎閼椀壑坪妥o國運動
(2)中國民族資本主義的進一步發展
5革命的新曙光和國民革命運動
(1)新文化運動
(2)五四運動和馬克思主義的傳播
、傥逅倪\動
②馬克思主義的傳播
(3)中國GCD的誕生
、僦袊鳪CD的成立
、诿裰鞲锩V領的制定
、酃と诉\動的高潮
(4)國民革命運動的興起
、俚谝淮螄埠献鞯膶崿F
、趪窀锩\動的興起
(5)北伐戰爭
、佟叭话恕睉K案
②北伐軍勝利進軍
、酃まr革命運動的蓬勃發展
(6)大革命的失敗
、俚蹏髁x的干涉
、凇爸猩脚炇录焙汀罢睃h務案”
③“四一二”反革命政變和“七一五”反革命政變
、艽蟾锩〉脑蚝徒涷灲逃柂
【注意】 本部分內容幾乎每年都有考題涉及,一般以選擇題和材料題的形式出現!叭话恕睉K案,新文化運動,五四運動等內容要特別重視。
6國共兩黨的十年對峙
(1)工農武裝割據的形成
、俟まr武裝起義
、诿飨摹肮まr武裝割據”思想
、弁恋馗锩透鶕氐慕洕ㄔO
(2)日本大舉侵華
、佟熬拧ひ话恕笔伦兒汀耙弧ざ恕笔伦儶
②蔣介石“攘外必先安內”的政策
(3)紅軍的戰略轉移
(4)抗日民族統一戰線的初步形成
、倏谷彰褡褰y一戰線方針的制定
、凇耙欢ぞ拧边\動和西安事變
【注意】 本部分內容一般都以選擇題的形式出現。
7中華民族的抗日戰爭
(1)抗日戰爭的爆發和國共聯合抗日
①七七事變
②第二次國共合作的實現
(2)日本帝國主義殘暴的殖民統治
、偻艟l集團建立偽政權
、谝靶U的經濟掠奪和奴化教育
③日偽的殘暴統治和淪陷區人民的反抗斗爭
(3)國民政府的內外政策和抗日戰爭的正面戰場
①國民黨政策轉向反動和皖南事變
、谡鎽饒鲂蝿莸膼夯
、垡稽h專政和官僚資本的膨脹
(4)GCD堅持抗戰和抗日戰爭的勝利
①敵后抗日根據地的開辟
②百團大戰和敵后軍民的艱苦斗爭
、劭谷崭鶕氐慕ㄔO和中共七大
、芸谷諔馉幍膫ゴ髣倮
【注意】 中華民族的抗日戰爭是高考考查的重點,涉及的題型可以是選擇、填空,也可以是材料、問答。國共第二次合作,敵后抗日根據地的開辟,國民黨對內對外政策的轉變,皖南事變,加強根據地建設等都是考查重點。
8人民解放戰爭
(1)爭取和平民主的斗爭和內戰的爆發
①國民黨發動內戰的陰謀
、谥貞c談判、《雙十協定》和政治協商會議
、廴鎯葢鸬谋l
(2)人民解放戰爭的勝利
①解放軍戰略反攻和三大戰役的勝利
②中共七屆二中全會和南京國民政府的覆滅
、廴嗣窠夥艖馉幯杆偃俚脑颡
9人民民主政權的鞏固和向社會主義的過渡
(1)中華人民共和國的成立和鞏固政權的斗爭
①新中國的誕生和全國領土的基本解放
②抗美援朝、土地改革、鎮壓反革命及“三反”、“五反”運動
(2)國民經濟的恢復和初步發展
、賴谰慕洕蝿莳
、诨謴秃桶l展國民經濟的措施
③國民經濟的恢復和發展
(3)社會主義制度的建立和第一個五年計劃的完成
、龠^渡時期的總路線和“一五”計劃的制定
、谏a資料所有制的改造和“一五”計劃的超額完成
、鄣谝粚萌珖嗣翊泶髸汀吨腥A人民共和國憲法》
【注意】 本部分內容雖然時間跨度不是很大,但是內容頭緒很多,還有相當多的理論認識問題。考生復習備考時一定要全面掌握,對鞏固政權和恢復經濟時期的重要經濟措施,三大改造,一五計劃等要特別重視。
10社會主義建設在探索中曲折發展
(1)全面建設社會主義的開始
①中共八大的正確決策
、谡L運動和反右派斗爭擴大化
(2)社會主義建設的曲折發展
、佟按筌S進”和人民公社化運動
②“反右傾”斗爭和三年經濟困難
、燮咔舜髸褪杲ㄔO成就
(3)“文化大革命”的十年
①“文化大革命”的開始
、贚B、江青反革命集團的覆滅
(4)國民經濟的曲折發展和對外關系的新成就
【注意】 從高考命題的走向看,本部分內容的考查力度可能會有所加強。中共對社會主義建設道路的探索,同反革命集團的斗爭等會是今后考查的重點。
11社會主義現代化建設的新局面
(1)偉大的歷史轉折
、訇P于真理標準問題的討論
、谥泄彩粚萌腥珪蛽軄y反正
(2)改革開放和社會主義現代化建設的新發展
①農村和城市的經濟體制改革
、谌轿坏膶ν忾_放
、鄹母镩_放的成就
(3)各民族的平等、團結和共同發展
(4)“一國兩制”和祖國統一大業
、佟耙粐鴥芍啤钡臉嬒氇
、谙愀、澳門回歸和海峽兩岸的交流
(5)外交事業的成就
、賵猿知毩⒆灾鞯暮推酵饨徽擢
、趯ν怅P系的重大發展
(6)有中國特色的社會主義道路
【注意】 十一屆三中全會,經濟體制改革,民族團結,新中國的外交政策等已考查過的內容,可能會變換命題角度、題目的題型來進行考查。建設有中國特色的社會主義理論,不同時期我國的外交政策等會是今后考查的熱點。
世界近代現代史
1資本主義在歐洲的興起
(1)新航路的開辟和早期殖民活動
(2)文藝復興
2資本主義手工工場時期的世界
(1)英國資產階級革命
、俑锩谋尘芭c進程
、诰髁椫频男纬瑟
(2)歐洲啟蒙運動
(3)法國大革命和法蘭西第一帝國
、偃墪h和革命爆發
②革命的進程
③法蘭西第一帝國的興亡
(4)美國獨立戰爭和拉丁美洲獨立運動
【注意】 資產階級革命部分是考查的重點。
3資本主義世界體系的初步形成和社會主義運動的發展
(1)工業革命和資本主義經濟的發展
、儆I革命
、诠I革命的擴展和影響
(2)馬克思主義的誕生和工人運動、社會主義運動的發展
、亳R克思主義的誕生
②第一國際
③巴黎公社
(3)19世紀六七十年代歐美資產階級革命和改革
、俣韲1861年改革
②德意志統一
③意大利統一
④美國內戰
(4)日本明治維新
(5)資本主義列強在全球的擴張與爭奪
(6)亞洲革命風暴
【注意】 材料題和問答題是考查這部分內容的常用題型。工業革命,資本主義世界體系等均為考查重點。
4壟斷資本主義的形成
(1)第二次工業革命和壟斷組織的形成
、俚诙喂I革命
、趬艛嘟M織的出現
③主要資本主義國家向壟斷階段過渡
(2)亞非民族民主運動的發展
、賮喼薜挠X醒
、诜侵奕嗣竦姆吹鄱窢帾
(3)列寧主義的誕生
(4)帝國主義國家之間的矛盾和第一次世界大戰
【注意】 日本工業革命的過程,日本帝國主義的特點等內容要給予重視。
517世紀至20世紀初的自然科學
6俄國十月社會主義革命和民族解放運動的高漲
(1)俄國十月革命和向社會主義過渡
①十月革命的勝利和歷史意義
、谙蛏鐣髁x的過渡
(2)蘇聯的社會主義建設
①蘇聯的工業化和農業集體化
②高度集中的經濟政治體制的形成
【注意】 一戰后的無產階級革命運動和民族解放運動在近幾年的高考中多以選擇題的形式出現,但大家也要做好出簡答題的準備。
7第一次世界大戰后的資本主義世界
(1)“凡爾賽—華盛頓體系”的建立
①巴黎和會的召開
②《凡爾賽和約》的簽訂和“凡爾賽體系”的建立
、蹏H聯盟的成立
、苋A盛頓會議
(2)1929—1933年資本主義世界經濟危機
①1929—1933年資本主義世界經濟危機
、诿绹_斯福新政
、鄣聡ㄎ魉箤U慕ⅹ
④日本法西斯專政的建立
(3)法西斯國家的擴張和反法西斯斗爭的開始
、俟伯a國際建立反法西斯統一戰線的斗爭
、趤喎侨嗣穹磳Ψㄎ魉骨致缘亩窢帾
、畚靼嘌纼葢皙
【注意】 本部分內容是歷年高考考查的重點。巴黎和會,一戰后的國際關系,20年代國際關系的特點等都是考查熱點。
8第二次世界大戰
(1)第二次世界大戰的爆發和擴大
、倌侥岷陉幹\
②第二次世界大戰的爆發和西線形勢
、厶K德戰爭爆發和日軍偷襲珍珠港
、苁澜绶捶ㄎ魉雇说男纬瑟
(2)世界反法西斯戰爭的轉折和勝利
、偈澜绶捶ㄎ魉箲馉幍霓D折
②第二次世界大戰的勝利
、鄣诙问澜绱髴鸬挠绊應
【注意】 考查內容廣泛,題型全面是其在高考命題中的特點。二戰的起因、性質、特點,世界反法西斯同盟的形成等在復習時要給予足夠重視。
9第二次世界大戰后的世界
(1)戰后的國際關系
①戰后初期世界形勢和雅爾塔體系的確立
、趯Φ氯辗ㄎ魉沟奶幹锚
、蹆蓸O格局的形成
(2)戰后的主要資本主義國家
、倜绹
、谖鳉W
、勖芘c問題
(3)戰后的社會主義國家
、賾鸷蟪跗诘奶K聯
②東歐人民民主國家的建立和鞏固
、蹃喼奕嗣衩裰鲊业某砷L
④社會主義陣營的形成
、萏K聯的改革和挫折
、迻|歐的變革
⑦中國建設有中國特色的社會主義
(4)美蘇爭霸
①美蘇爭霸格局的形成
②80年代中后期的美蘇關系
(5)亞洲經濟的發展
、贃|亞和東南亞經濟的發展
②印度經濟的發展
③西亞國家經濟的發展
【注意】 本部分內容涉及到很多當代國際熱點問題的由來,一直都是高考選題的重要區域。雅爾塔體系的確定及其影響,美推行“冷戰”政策的原因、影響等大家一定要重視。
10世界格局的變化
(1)東歐劇變與蘇聯解體
①東歐劇變
②蘇聯解體
(2)世界政治經濟的發展和沖突
、倮鋺鸷蟮膰H形勢
、诎詸嘀髁x和地區沖突
、蹏H裁軍的進展和地區緩和
【注意】 蘇聯解體,東歐劇變,世界政治經濟的發展和沖突等內容貼近時代,可以幫大家總結經驗,感知未來,以材料題的形式出現的可能較大。
11現代科學技術
【注意】 中學歷史知識相互之間有著很強的邏輯聯系,各個組成部分構成了一個完整的知識體系,不能簡單地、機械地割裂為“考”與“不考”兩個部分。對某個知識點進行考查時,有可能非正面地涉及到不列入考試內容的知識。復習備考時,考生須認真研究未列入考試內容的知識與列入考試范圍的知識點之間的關系,不要武斷地割裂知識本身的體系。
三、考試形式與試卷結構
(一)考試形式
閉卷,筆試。滿分為150分?荚嚂r間為120分鐘(江蘇卷90分鐘)。
(二)內容比例
中國古代史 約25%
中國近代、現代史 約40%
世界近代、現代史 約35%
(三)題型比例
選擇題 約53%
材料解析題 約24%
問答題 約23%
【注意】 本部分內容每年的變化都不會很大。大家復習時可以根據考試形式 、內容比例、題型比例,結合個人的實際來具體分配復習時間。
四、歷史復習對策
(一)歷史學科的能力要求
歷史學科能力是一般學習能力在歷史學科中的具體化,它必須體現歷史學科的基本特征。歷史學科能力最主要的是歷史思維能力,F按記憶、理解、應用三個層次分述如下:
1記憶
(1)再認、再現重要的歷史事實。包括5類:人物;事件;群體和組織、機構;制度、綱領、路線、計劃、條約;文化成果。
2理解
(2)對重要的歷史慨念和歷史結論的理解。
(3)對歷史的階段特征、基本線索和發展過程的理解。
(4)對基本歷史理論和基本歷史分析方法的理解。
關于基本歷史理論:初步理解歷史唯物主義的基本觀點;理解生產力標準、實踐標準,從文 明演進的高度看歷史;個人和人民群眾在歷史上的作用。
關于基本歷史分析方法:階級分析方法;宏觀與微觀相結合的方法(把歷史事件、人物、思想觀點放到特定的歷史條件下進行分析和評價);要善于抓比較、抓聯系;史論結合。
(5)材料和圖表的解讀。
3應用
應用是指對所學知識在新的情境中的遷移運用,對考試而言就是根據試題的特定要求運用所學知識分析、解決問題的能力。包括:
(6)從材料和圖表中最大限度地獲取有效信息,以及充分利用有效信息,并結合所學知識對有關問題進行說明論證。
(7)歸納、比較和概括歷史知識。
(8)對于一定歷史事實的原因和影響進行闡釋。
(9)把歷史事件、人物、觀點放在特定的歷史條件下進行分析和評價。
(10)史論結合。
(11)語言準確,邏輯嚴謹。
(二)高三歷史總復習應怎樣進行
1融會貫通,明確主干,把握歷史學科的主體內容
什么是歷史學科的主體內容?是指在紛繁復雜的歷史現象中最能反映歷史發展趨勢和本質特征的基本線索,它集中反映了在各種矛盾運動中人類文明演進的歷史進程,它能起到縱覽全局和綱舉目張的作用。因此,在構建較為合理和完整的歷史知識結構的基礎上,應進一步注重對本學科主體內容的把握。舉例如下:
、僦袊非捌80年,要從新的視角去觀察,可將“中國近代化的歷程”作主體內容。什么是中國的近代化?簡言之是指中國由農業社會向工業社會轉化的過程。至1919年以前,中國近代化歷程由學習西方的軍事器物,到學習西方的政治制度,再到學習西方的思想文化,經歷了三個階段,在經濟、政治、文化領域全面啟動,逐步深入展開。但直至1949年新中國成立以前,近代化最終未能實現。
、谥袊泛笃30年,可將“中國GCD如何領導中國人民奪取民主革命的勝利”為主體內容。
從1919年1949年這30年,是中國GCD領導的新民主主義革命時期,主要是解決推翻壓在中國人民頭上的三座大山(帝國主義、封建主義、官僚資本主義的反動統治),實現民族獨立和人民解放的問題,是為建立新中國而斗爭的時期。中華人民共和國成立是新民主主義革命勝利的必然結果,開創了中國歷史的新紀元。
③中國現代史(共和國史)應以“中國GCD如何領導中國人民建立社會主義制度和如何探索符合中國國情的建設社會主義道路(DXP理論指導下的中國社會主義現代化模式)”為主體內容。
本世紀的后50年,是建設新中國的時期。其中前30年,新中國建立了社會主義制度,進行社會主義建設并探索中國自己的社會主義建設道路。探索中取得了巨大的成就,也出現了嚴重的曲折,積累了寶貴的經驗教訓。后20年,則是以中共十一屆三中全會為起點,中國進入社會主義事業發展的新時期。新時期的20年,中國變化的根本特征,是在新中國成立后取得重大成就和深入總結歷史經驗的基礎上,大力推行改革開放的新政策,成功地走出一條建設有中國特色社會主義新道路。中國人民正在高舉DXP理論偉大旗幟勝利邁進新世紀。
、苁澜缃凡糠,可將“資本主義世界體系的形成”作為主體內容。什么是資本主義世界體系?是指在資本主義政治制度的確立和資本主義統治基礎的鞏固的條件下形成的資本主義世界經濟體系、世界殖民體系和全球性的國際關系。資本主義體系的形成是生產力發展的必然結果,其實質是現代化進程。長達300年的工場手工業時期,是封建主義向資本主義的社會轉型時期,是資本主義工業化的準備時期。資本主義世界體系的形成是在19世紀長達100年的時間里,在兩次工業革命的推動下完成的。在資本主義工業化的條件下世界形成為一個整體。我們應把現代化當成把握近現代史的總綱。
、菔澜绗F代史部分可以把“世界格局和國際關系的演變”作為主體內容。
、蘅茖W技術的發展。
⑦中外歷史的比較與聯系。
2重視解題訓練,探索和掌握正確的解題思想和方法
解題能力是解題時考生所具備的知識與能力的綜合體現。解題能力訓練應包括兩大題型(單項選擇題、綜合題),重點是四個環節(審題、解題思路、理論切入點、答案規范化)。能力主要是練出來的,要通過典型練習題進行有序的訓練。通過練習要鞏固、深化、活化所學歷史知識,更重要的是要練出正確的解題思路和方法來。要重視近兩年高考試題的研究,從中 體會高考“怎么考”,從其參考答案中體會“怎么答”。研究高考試題(典型的、適量的)是 探索正確的解題思路和方法、是提高解題能力的重要途徑。
3關注國內外重大事件,并運用所學知識進行評析
高考試題多以現實生活中的相關實際問題、熱點問題、理論問題立意命題。因此,考生必須 關心時政,關注國家乃至人類的前途和命運。
五、2004年高考試卷分析
2004年普通高等學校招生全國統一考試歷史試題保持了相對的穩定性,材料題閱讀理解的難 度不大、時空跨度不大,凸現了對歷史基本概念、基本史實的考查,突出考查了教材中的重 點和時代熱點,有利于高校選拔有學習潛力的人才。
試題(江蘇卷)涉及的主要考點有:夏、商、西周的社會經濟,春秋戰國時期的社會經濟,秦 朝建立統一的多民族的中央集權國家,隋唐時期的文化,明清時期的對外關系和反抗外來侵 略的斗爭,鴉片戰爭的過程,第二次鴉片戰爭,洋務運動,戊戌變法,辛亥革命的爆發,五 四運動和馬克思主義的傳播,工農武裝割據的形成,人民解放戰爭的勝利,社會主義制度的 建立,“反右傾”斗爭和三年經濟困難,農村和城市的經濟體制改革,工業革命和資本主義 經濟的發展,日本明治維新,蘇聯的社會主義建設,1929年~1933年資本主義世界經濟危機 ,戰后的國際關系,亞洲經濟的發展。
六、高考命題走向
為使考生在復習歷史學科時更有針對性和前瞻性,通過對近幾年來歷史科《考試說明》或《考試大綱》的研讀及高考歷史試題的分析,結合多方面信息,我們認為今后歷史高考命題會 :
1試卷類型結構
題量題型相對比較合理,應該不會有太大變化。
2試題內容的比重
按照高考出題的慣例,近代史與現代史的材料題與問答題有不同時出題和下一年輪換的特點。大題所選材料一般也不會連續兩年選擇同一國家和地區進行考查。如2003年考美日,2004年考其他國家的可性就會更大
3試卷難易度
基礎知識題、綜合題、難度題一般比例在3∶5∶2,不會過難也不會過易。過難則難以獲得預期的測試效果,并容易挫傷師生積極性,過易則失去檢測的意義,難為高校選拔“高能”人才。
4命題的原則
、倏茖W性原則。②堅持“兩個有利”的原則。但主觀上則更強調其“選拔性”,這是由高考的性質所決定的。③堅持“遵循大綱,不拘泥于大綱”的命題原則。重視熱點與焦點問題的考查。④堅持考查學科能力的原則。⑤堅持“穩中有變、穩中求新”的原則。
5試卷內容
、僦匾暿穼,尤其是歷史事件的原因、條件、順序、本質、特征、結果、影響,甚至過程。
、谥匾暋半p基”。考查學生對歷史基礎知識和基本能力的掌握。③重視近幾年高考未涉及的內容。④關注熱點、焦點問題。⑤關注生活化素材。
(責任編輯:yuxue)
特別說明:由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化,育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考,敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。