高分生憑什么享受政府獎勵

今年珠海高考成績再次創出新的歷史紀錄。28日，珠海市香洲區對四位高考總分狀元和單科狀元各給予5000元的物質獎勵。據了解，四個高考狀元全部來自珠海一中。（人民網6月29日）

　　聞此消息，筆者感到莫名其妙，分數高的考生，他憑什么能夠享受政府部門的“超國民待遇”，獲得獎勵呢，政府憑什么拿納稅人的 “銀子”去獎勵那些“狀元”呢？筆者對此十分不解，頗有戲劇性的是：珠海市教育局局長羅碧堅將珠海連續兩年出高考總分狀元、總體成績連續三年攀升比作“芝麻開花節節高”。她稱，高考的連年進步得益于珠海不斷進步的基礎教育。真是不可思議，居然把高考作為了基礎教育進步的一個標志，孰不知高考除了那不能證明能力的分數，還有什么太大的價值呢，分數就是能力么，恐怕高分低能的人不在少數，難道高考的分數高低可以決定一個地區教育，這顯然是一種“只見樹木，不見森林”的形而上學主義，以偏概全。

　　這幾年，一些地方為了單純追求高考上線率，不惜以重金相誘，用金錢刺激考生，因為“重獎之下必有勇夫”嘛，而不管有沒有獎金，狀元肯定還是要產生的，只不過狀元們的分數在金錢的作用下可能會像珠海室教育局局長說的“芝麻開花節桔高”，不斷刷新“前輩們”的記錄。考上清華、北大等名牌高校獎勵XX錢現金，這已經不什么值得大驚小怪的事了，筆者在很多地方都見過，筆者所在地也有類似的獎勵性舉措：考上北大、清華縣政府獎勵XX萬元，學校獎勵XX千元。

　　對“狀元們“進行獎勵，本無可厚非，沒有懷疑的余地，而關鍵是誰為他們掏腰包、捐銀子，企業可以用自己的錢獎勵、贊助，而政府呢，政府部門利用金錢獎勵高分生，錢出何處呢？政府是靠財政的支持進行日常開支的，用的是老百姓辛辛苦苦賺來的錢，納稅恩人依法交納的稅，政府部門憑什么可以私自動用納稅人的錢去獎勵一些所謂的“能人”、“狀元”，這樣的“投資”顯然不恰當，難道教育支出有獎勵“高考狀元”的專用資金的預算？國家為了獎勵在科學技術進步活動中做出突出貢獻的公民、組織，調動科學技術工作者的積極性和創造性，加速科學技術事業的發展，提高綜合國力，國務院頒布《國家科學技術獎勵條例》設立了國家科學技術獎，自2000年實行。國家設立科學技術獎是為了鼓勵那些為科學技術事業做出過巨大貢獻的科學家，同時也是為他們提供這筆科研經費，更好地為科技作貢獻。而我們的高考“狀元們”為當地做出了什么貢獻呢，難道分數就說明了教育，就是在為教育事業做貢獻，幾個數字便證明教育的成績？

　　現今狀況下的高考體制不但不能為教育做貢獻，反而是在貽害我們的教育，只懂的a、b、c、d卻連著名的愛國將領林則徐的名字都會寫錯為“林側徐”或“林則楚”，這難道是教育的“榮譽”，這樣的培養模式，能夠培養出幾個“大家”呢，這樣的培養諾貝爾獎如何不會與我們“絕緣”呢。真的希望，我們的教育不要只是為了那些分數，不要把高考作為教育的政績，“狀元”不能說明什么問題，真要夸耀，如何不出幾個重量級的“名人”，讓我們開開眼界呢？