如何告訴孩子誰輸誰贏

最近這幾天，由于我要主持學道訓練營和《學法兵書》兩項活動的原因，一直沒有能夠按時回答朋友們的問題和問候，首先在此深表歉意。同時，也對大家給予我的支持和關懷表示衷心的感謝！



這次學道訓練營的孩子們分別來自山東、河南、安徽和北京，大家已經一起度過了前3天非常有意義的生活。孩子們學習了剛勁的進攻之道，合作動手做了一頓美味的餃子，體驗了將自己完全交給伙伴的信任盲行，還向茶藝師學習了洗茶、泡茶、斟茶等茶道技巧。同時，我也將自己對學習的最新理解——學習的感覺篇結合活動傳授給孩子們，并且引導他們去感悟人生。



今天晚飯的時候，發生了一件很有趣的事情。訓練營里最小的孩子“小N”非常活潑，特別愛說愛笑，但是有些時候自控能力較差，管不住自己，于是我們常常提醒他要注意說笑的時機和場合。他是一個很有勇氣的孩子，于是，他提出要與住在同一個房間的“悟空”比試忍耐力，看誰先笑出來。“悟空”勇敢迎戰，兩個人面面相覷，長達十多分鐘，表情都很凝重。



這個時候，我感到孩子們都是求勝心切，但是，時間太久的僵持不利于伙伴關系，于是，我們其他人都建議他們平局，但他們倆卻都不罷休。為了盡早結束這場“爭斗”，我們開始講故事和說笑話，他們仍然不為所動。這時，感覺兩個人就象兩頭角別在一起的小公牛，極有可能會給一方造成傷害。當然，強行讓他們停止也是不可取的，會讓雙方都很掃興，怎樣讓輸者和贏者都有所收獲才是最好的解決方案。



于是，我在旁邊給他們出謀劃策，“你們這樣下去板著面孔，很難讓對方笑起來，要學會主動進攻，用你們的眼神、面部表情和肢體語言引導對方笑起來。”結果，“小N”忍不住想試試我的方法，沒有把對方逗笑，自己卻笑了起來。不過，這一笑起來，他一下子就放松了，我擔心的負面情緒也就煙消云散。在回來的路上，我對“悟空”和“小N”講起對這件事情的理解，告訴他們，不要只想輸贏，有時贏并不是最好的解決方案。同樣，一件事情的處理中，王道和霸道也許都可以達到目的，但是，王道才能夠真正讓人信服，才可以長久。“悟空”的領悟能力很好，他馬上就想到，“如果誰是有意笑出來，那才是真正的勝利者。”這個潛臺詞。而這個人所勝利的，恰恰是他自己。于是，他對“小N”說，“小N你贏了。”小N也若有所思。



后來，回到賓館的時候，我決定圍繞輸贏再引申說一點。于是就給他們兩人出了一個小題目，我站在賓館門口，一半身體在內一半身體在外。我問他們，“我要出去還是要進來？”這個問題相信很多人知道。而兩個孩子一時不知道如何回答，我就啟發他們，這件事情怎么回答都不對，也就是說，沒有贏的可能，那么就要考慮“求和”，于是，我把鑰匙包拿在手里，放在靠近地面的位置，問他們，“我要放下還是拿起來？”兩個孩子會心笑起來，領悟到回答也可以用提問的方式。接著，我告訴他們，不可能贏就要求和，不可能贏也不可能和，就要考慮小敗而爭取不大敗的道理。



看著兩個認真思考的孩子，我自己對輸贏也重又想了很多。真心地祝愿所有的孩子能夠每天有所感悟，有所思考，那么，你的人生積累就會變得日益堅實。明天我們全體學道訓練營的營員們要去香山碧云寺尋找自己的本相，我會把發生的小故事繼續和大家分享。祝朋友們晚安！