新高三指導：英語要做到“知己知彼”

【金陵晚報報道】2006年高考剛剛結束，今年不同往年的錄取態勢引起了很多高中學生及其家長的密切關注。對于新一屆高三學生而言，明年的高考就是下一個目標。雖然進入高中即意味著開始了以高考為終點線的長跑，但在3年的跑道上，高三無疑是最重要的沖刺：如何合理有效地跟上高三特殊的學習節奏、圓滿完成高中最后階段的學習、復習和應試，對考生至關重要。為此，在新學期即將開學之際，本報特地邀請了南京一中高三9門學科的把關老師為同學們指點迷津。

英語：要做到“知己知彼”

南京一中張冬萍備課組長

在英語學習方面，高三的同學們首先要做到的是“知己知彼”。

所謂“知己”，就是要了解自己，知道自己在英語學習上的優勢和不足。對自己在基礎知識和基本技能方面的長短有一個全面、正確的評估，尤其是短處，要能找出薄弱環節，然后根據輕重緩急，按時間分階段逐項列出應對措施和解決辦法。

而“知彼”，當然就是要了解高考要求，了解高考試卷中的各種題型及在復習時的應對方法。也是在這兒要重點給大家介紹的。

高考是選拔性考試，試題的難度一般較大。教育部考試中心近年來提出的命題要求和原則是“平穩過渡，緊扣大綱，強調應用”。

從這兩年江蘇自主命題的情況看，試卷的各部分內容都與學生的日常生活密切相關，且材料的時代感強，信息量大，語言靈活地道，這就要求考生具備一定的生活常識、文化知識和人文素養。

下面我們具體到試題的每一項：

聽力

近年來聽力題的話題很豐富，因此要求學生具有比較豐富的話題心理和話題詞匯，這樣才能預測整個對話的發展趨勢，把握說話人傳達的有效信息點。

這就要求同學們在平時的訓練中除了要掌握材料中的詞組和句型，也要注意口語的真實性，學會聽懂弦外之音，提高聽力理解能力。

單項選擇

這項主要考查學生對語言知識的掌握，覆蓋的知識點較多，應是備考復習的重點。

如今越來越強調語言的實用性和交際性，注重在真實語境中考查學生對基礎語法知識的掌握和靈活運用能力；尤其對動詞的考查占了相當比例。

所以同學們對所學語法要認真梳理，特別是對動詞(時態、語態、動詞短語、情態動詞、非謂語動詞)和復合句(狀語從句、定語從句、名詞性從句)的復習：準確理解它們的基本概念、基本形式和基本功能，培養在各種語境中靈活運用所學語法知識的能力。

完形填空

此項具有考點多的特點，備考往往從選項的詞性等入手�？疾樽疃嗟娜允莿釉~，另外還包括名詞、形容詞、副詞、連詞等。

答題正確率的高低還和學生對文章的理解及背景知識的了解有很大關系，因此平時同學們應多閱讀、欣賞和背誦各種英文材料，以體會異國文化，增強語感，學習英語思維及表達方式。

答題時以下幾點技巧大家可以參考：細讀首句，預測主題；跳讀全文，領會大意；通讀全文，試選答案，細讀全文，推敲難題；再讀全文，復核答案。

閱讀理解

這是試卷上分值最多的一項：選材越來越注重不同領域知識的相互滲透；內容涉及科技、新聞、經濟、教育、環保等各方面；江蘇卷閱讀單詞總數達到2，000以上；體現了考速度，考深度，考整體理解的特點。

閱讀的提高要靠長期的積累，高三階段更要保證一定的閱讀量，并且注意閱讀一些異國文化背景濃厚的作品，關注科技、時事動態，同時有針對性地進行階段側重練習，提高閱讀技巧和能力。

對話填空

這是今年的新題型，從今年的考題看，10個單詞的拼寫難度不算大，關鍵要能通過上下文，聯想到正確的詞。

所以解題時要對所給的對話有一個整體把握，弄清談話的語境及內容，在理解的基礎上，根據首字母思考確定單詞；之后再根據語法知識確定該詞的完整、正確形式。

書面表達

此項近年來在材料作文的基礎上，加強了對學生應考能力的檢查：要求加上自己的觀點或建議。

因此同學們平時要擴大所接觸的范文類型，并對其中的常用詞、短語和句型進行歸納、整理及靈活運用。記者 劉家智