高分復(fù)讀生自述：復(fù)讀耗掉了我所有激情

高考是一線天，太執(zhí)著那一道光會(huì)被壓得透不過(guò)氣

林麗鸝 2004年黑龍江鶴崗市考生

第一年高考，我差十幾分沒(méi)有考上清華，被南京審計(jì)學(xué)院錄取。經(jīng)過(guò)一年的復(fù)讀，我如愿以償?shù)乜既肭迦A。我和我的一些同學(xué)都可以算作復(fù)讀成功的例子，回到母校高中都會(huì)被拉去做演講。然而，回憶起復(fù)讀那一年，感覺(jué)就是一個(gè)詞：后怕！

我是在原來(lái)的高中插班復(fù)讀，學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)什么變化，帶我的還是原來(lái)的班主任，對(duì)我又格外照顧。然而我發(fā)現(xiàn)，復(fù)讀的時(shí)候，周圍的人都和自己一樣變得敏感，周圍的空氣也變得沉悶。

媽媽每天中午步行半個(gè)多小時(shí)給我做飯，這是高三時(shí)都沒(méi)有的。爸爸媽媽不再特別追問(wèn)我模擬考試的分?jǐn)?shù)，不再輕易地“損”我，也許他們也覺(jué)得我很累壓力很大吧。爸爸把養(yǎng)了好幾年的一對(duì)鹿狗都送人了，怕它們的叫聲影響我學(xué)習(xí)。班主任老師也對(duì)我的每次考試成績(jī)更加敏感，在復(fù)讀的一年，我?guī)缀趺看未罂级寄苣玫侥昙?jí)第一名，然而二模成績(jī)掉到了十多名。如果是去年，班主任會(huì)在班里當(dāng)眾批評(píng)我，給我施加壓力，而這次，她只是放學(xué)后悄悄叫我留下，幫我找各科的原因。

我不去各種親戚朋友同學(xué)的聚會(huì)，仿佛是在閉關(guān)修煉。那年夏天，我推掉了所有的學(xué)子宴，甚至沒(méi)有給我最好的朋友送行。我怕目睹他們的離去讓我更加浮躁，我只是又開(kāi)始了簡(jiǎn)單重復(fù)的備考生活。尤其讓我鼻子發(fā)酸的是，過(guò)年的時(shí)候很多和我一屆考上大學(xué)的同學(xué)回來(lái)看老師。那時(shí)候我總是躲在教室的一角，即使迫不得已在走廊碰到了熟悉的同學(xué)也都只是強(qiáng)顏歡笑地打個(gè)招呼便匆匆離去。

最讓我難受的是一次頭兩年考上清華北大的學(xué)生來(lái)到班級(jí)座談，我沒(méi)堅(jiān)持幾分鐘便偷偷溜出了教室。我并不覺(jué)得低人一等，也不是自負(fù)地認(rèn)為自己將來(lái)一定更好，只是不想讓他們來(lái)打擾我好不容易平靜的心。要知道這種平靜是多么脆弱，也許一個(gè)眼神，一句話，就能讓我的心情波濤洶涌。

在家人、老師、朋友的呵護(hù)下，我走過(guò)了復(fù)讀的一年。當(dāng)初選擇復(fù)讀的時(shí)候想的是為去清華、北大再搏一次，然而真正走過(guò)了這一年，我發(fā)現(xiàn)它耗掉了我所有的激情，磨掉了我所有的棱角，或者說(shuō)我變得客觀和理性。第二年填報(bào)志愿的時(shí)候我報(bào)的是人大。后來(lái)，清華的招生老師覺(jué)得我的分?jǐn)?shù)報(bào)清華應(yīng)該很穩(wěn)妥，校長(zhǎng)也做爸爸媽媽的工作，最后我才改填了清華。

其實(shí)這不是一種執(zhí)著，同樣是一種妥協(xié)，作為文科生的我沒(méi)有報(bào)考北大是因?yàn)槲乙呀?jīng)再?zèng)]有膽量搏了，北大文科的分?jǐn)?shù)會(huì)比清華高一些。然而出分了，我是市里的文科狀元，在全省的排名也進(jìn)入了前二十，超過(guò)北大的錄取分?jǐn)?shù)線十多分，但還是與我最向往的大學(xué)永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。人人都是會(huì)有遺憾的，尤其是復(fù)讀生的膽子更小，一般不是大分?jǐn)?shù)超過(guò)分?jǐn)?shù)線是不敢報(bào)考的。然而能一路平穩(wěn)地發(fā)揮，我已經(jīng)很慶幸了。

不知不覺(jué)在清華度過(guò)了兩個(gè)夏天，回想復(fù)讀的那一年，已經(jīng)沒(méi)有過(guò)去那樣悲情了，也不認(rèn)為人生就那么一條路了。因?yàn)槲颐媲坝辛烁�大的挑�?zhàn)，我周圍有了更優(yōu)秀的同學(xué)。我這才感覺(jué)到高考是一線天，太執(zhí)著那一道光會(huì)被壓得透不過(guò)氣。而大學(xué)才是一片天，一個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)的東西也更加符合興趣，更有實(shí)用性。在大學(xué)，你不是為了考試而學(xué)習(xí)，而是在為了自己的生涯規(guī)劃在學(xué)習(xí)，生活的圖景也就變得色彩斑斕。

大學(xué)也面臨更大的壓力，快大三了，讀研？工作？一切更要靠自己，在陌生的城市，在北京這樣一個(gè)大得可以淹沒(méi)任何一個(gè)人的城市，經(jīng)常會(huì)覺(jué)得沒(méi)有根，沒(méi)有依靠。我的專業(yè)就業(yè)前景不好，有時(shí)候和同學(xué)打趣自嘲說(shuō)：你看審計(jì)風(fēng)暴風(fēng)風(fēng)火火，你說(shuō)我要是去南京審計(jì)了，找個(gè)安生的工作不也挺好。復(fù)讀了一年，考了清華，還可能沒(méi)工作。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，不是有個(gè)名牌標(biāo)簽就萬(wàn)事不愁了，其實(shí)學(xué)習(xí)那么多年更多的就是為了很好的就業(yè)，而用人單位看重的更多的是你的工作能力和經(jīng)驗(yàn)。

兩年的大學(xué)生活，讓我悟出了一些道理：人生一年又一年，只要每年都有所積累，有所成長(zhǎng)，都有那么一次自己認(rèn)為滿意的花開(kāi)時(shí)刻就好。即使一時(shí)不順，也要敞開(kāi)胸懷。生命的榮枯并不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，一時(shí)的得失不是成敗的尺度。花開(kāi)不是榮耀，而是一個(gè)美麗的結(jié)束，花謝也不是恥辱，而是一個(gè)低調(diào)的開(kāi)始。