高考改革英語太重理化太弱只考三門將埋沒人才

2006-09-27 14:06:46 來源：南京晨報

2008江蘇高考方案即將塵埃落定，由于方案中公布最后高考只考語數外三門，并且高校最后錄取投檔線按照語數外三門投檔，此方案立即在全社會掀起了軒然大波。昨天，省教育廳廳長王斌泰率相關人士聽取了中學組和高校組代表對2008年高考方案的意見。與會人士紛紛肯定了高考方案改革的必要，但也提出必須要重視理化，才能利于培養科學人才。

總分太低等級太粗

英語太重理化太弱昨天下午，省教育廳組織了在寧高校的校長、書記們展開了熱烈的討論。各高校的領導在基本肯定改革大框架的基礎上，也表達了一些顧慮，并對方案的修改提出了建議。

【擔心一】：等級太粗難選拔

閔鐵軍(南大副校長)：南大招的學生是全省前3000名，大約是全省前5%的學生，而如果前20%都能得A，給學校選才帶來難度。建議等級再劃細一些，比如分成八個等級。

鄭大俊(河海大學黨委書記)：學業水平測試的等級比較粗，估計清華北大、南大東大這些學校選拔難度大。而對我們學校來說，處于不高不低的層次，也感覺招生有難度。另外，以后高校招生的宣傳成本會提高，因為七門測試有不同組合，高校招收生源的宣傳目標不像以前那么好確定。

陳云棠(三江學院副院長)：如果全省有50萬人，大約有10萬人可以拿到A。這種等級劃分淡化了尖子生。以我們學校來說，生源主要來自前50% 90%的學生，這部分學生有20萬，主要都集中在C，學校難以進一步區分，但這些學生的層次畢竟是有差別的。

【擔心二】：理化弱化不利大學學習

王曉鋒(南理工黨委書記)：高考應該增加動手實踐能力的考查，而物理化學是最能體現這方面能力的。這兩門學科都是解釋自然科學現象的基礎，如果中學里走偏了，會影響大學課程的設置。所以，最好方案要考慮到用什么方式來強化這些學科。

袁川耇(南航黨委副書記)：如果在中學階段物理學不好，以后大學理工科專業就可能學不下去，畢竟電學、力學等都是以物理為基礎。特別是我們這種工科院校，理化基礎不好，進來以后根本沒法學。

管兆勇(南京信息工程大學副校長)：從統考三門看，語言文化占的比重似乎大了些。物理化學不放在最后的考試中，不太妥當。以我們學校大氣科學類專業來說，主要就是物理，數學只是基礎。

【擔心三】：450總分有點低

袁川耇(南航黨委副書記)：全省50萬考生，如果高考總分只有450分，估計考生分數挨得太近，難以拉開差距。應該好好測算一下，高考總分設為多少較科學。

陳小虎(南京工程學院院長)：全國高校層次、類型繁多，如果高考總分定在450分，估計考生分數挨得太近，給不同高校挑選的空間太小。

【擔心四】：考試次數多成本高

張福珍(中國藥科大黨委副書記)：我算了一下，涉及高考選拔的，每年有三到四次考試，這么多次考試，給教育主管部門以及中學帶來了巨大的工作量，而經費來源也是問題，要學生出會增加其經濟負擔，由政府掏支出又大大增加。

莊娛樂(南農黨委副書記)：高考分三次考，以后組織考試的成本較高，一方面組織者的投入精力多，另一方面收費易產生問題，如果付出這么多成本，改革又沒有達到預想的目的怎么辦？所以要慎重考慮。

【擔心五】：英語權重是否太高

王曉鋒(南理工黨委書記)：統考三門中，語文和數學都是肯定要的，這在任何時候都丟不了，不過，外語的地位是不是太重了？而另一方面，其他學科的學業水平測試，能否真正在高考選拔中體現作用，從而在中學落實好教學，這些都要打個問號。

【擔心六】：綜合素質評價難保公正

高明(南工大黨委副書記)：綜合素質評價包括的道德、學習能力到底有什么評價的尺度，能否保證公平性，值得考慮。而且評價由學校組織，更難保證其公平公正。

姚壽廣(南京工業職業技術學院院長)：比較擔心綜合素質評價怎么掌握其公正性。今后綜合素質評價操作起來難度也較大，弄得不好，有可能產生負面的影響。

【擔心七】：只考語、數、外將埋沒人才

南京市金陵中學英語高級教師彭昆湘昨天給晨報發來了他對正在公示的2008年高考方案的看法。

高中教師都知道這樣一個事實：相當一部分高中理科生數、理、化成績優異，但語文、外語成績平平，這類學生在以往模式的高考中可以憑借五門考分的優勢投入本一檔，但只考三門，這類學生總分優勢旁落，難進本一檔。例如：某生甲語文100，數學140，外語100，物理145，化學145，(總分630)

某生乙語文125，數學110，外語135，物理110，化學110，(總分590)

這兩個學生按2008模式劃線：甲總分340，乙總分370。乙的檔次高于甲。如果以1/10計算，一萬人中就將有一千人誤了“卿卿性命”，由此可見只考語、數、外將帶來何等惡果。

校長書記們的建議

袁川耇(南航黨委副書記)：新方案實施后，學校有了更多的自主權，但是不能想怎么錄就怎么錄，具體標準如何把握，應該要細化。另外，自招學校增加了面試這一環節，全國高校那么多，如何實行也有難度，一定要有可操作性的細則出來。

周亞夫(南醫大黨委副書記、副校長)：高校的錄取要求要提前向社會公布，因此學校要盡快研究選拔的標準，省里可以開辦研討班。這些信息及時公布，有利于減少新政策實施引起的震蕩。

鄭大俊(河海大學黨委書記)：建議擴大學校自主招生的權限，以前自招的比例只有5%，以后能否擴大？這樣學校可以根據實際情況，招到不同學科特長的學生。

陳小虎(南京工程學院院長)：建議方案強化物理、歷史重要性。可以采取“3 物理(或歷史) 學業水平測試”，這種方案更穩妥一些。院士致函省政府

反映弱化理化弊端

一直關注高考方案的中國科學院院士、教育部科技委委員陳洪淵先生昨日特地約見了記者，稱公布的方案依然弱化了理化，他將繼續向有關方面建言08高考方案,并稱，他已經致函江蘇省省委與省政府，同時指出高考最后不考理化將出現諸多弊端。

以下便是院士寫給江蘇省省委、省政府的建言書。

江蘇省委、省政府：

近期從媒體了解到江蘇省2008年高考改革方案即將出臺，方案中高考統一考試只考語文、數學和外語三門課程，而將物理、化學作為選修科目提前考試，我認為非常不妥。該方案存在諸多弊端：

1、嚴重損害青少年的科技創新能力的早期訓練，這與我國建立創新型國家的立國精神相違背，長期實施的結果必將嚴重影響國民的創新能力；江蘇省實施“兩個率先”將需要大批高水平科技創新人才和專業技術人才，青少年就是這支強大隊伍的后備軍，如果不重視理化，科技人才培養鏈會產生脫節，甚至中斷。

2、物理和化學是現代科學技術發展的基礎。這種選拔人才的簡單化，使優秀科技人才的選拔變得更加困難。

3、學生負擔并未因考試門數的減少而降低，相反，由于這種選擇的“單一化”，學生的創造能力無法發揮，更增加了學生因精神上的惶恐而帶來的壓力，學生負擔加重。

4、高考是學生學習的“指揮棒”，這種選拔的結果，容易導致人才發展上的早期畸形與扭曲。

因此，建議考理工科類的學生應該考語文、數學、物理、化學。請省領導高度重視高考改革問題，要求相關部門從培養造就一代具有雄厚知識基礎的創新人才的高度，慎重對待高考改革問題。中國科學院院士、化學學部常委教育部科技委委員、化學化工學部主任陳洪淵。

　　(責任編輯：yuxue)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。

高考專業報名咨詢

意向專業：
學生姓名：
聯系電話：
出生日期：
您的問題：

《隱私保障》

高考改革英語太重理化太弱只考三門將埋沒人才

高考就業率最高的十大專業排行

高考信息泛濫缺乏監管措施家長患上恐“高”癥

高考網最新資訊

高考低分擇校動態

高考低分熱招院校

高考改革英語太重理化太弱 只考三門將埋沒人才

高考就業率最高的十大專業排行

高考信息泛濫缺乏監管措施 家長患上恐“高”癥

高考網最新資訊

高考低分擇校動態

高考低分熱招院校

高考改革英語太重理化太弱只考三門將埋沒人才

高考信息泛濫缺乏監管措施家長患上恐“高”癥