上海出現(xiàn)備戰(zhàn)自主招生培訓(xùn)班 高考難逃應(yīng)試怪圈

上海出現(xiàn)備戰(zhàn)自主招生的培訓(xùn)班——

高考改革難逃應(yīng)試怪圈？

本報(bào)記者王有佳

針對(duì)復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)自主招生而推出的個(gè)性化輔導(dǎo)班，日前悄然出現(xiàn)在滬上個(gè)別高中。為備戰(zhàn)高考改革中出現(xiàn)的自主招生，某些高中的高三學(xué)生被提前分成小班，補(bǔ)習(xí)人文知識(shí)和訓(xùn)練口才，此舉被業(yè)內(nèi)人士稱為一道新的“應(yīng)試風(fēng)景”。

爭(zhēng)取多拿“印象分”

言行舉止成培訓(xùn)重點(diǎn)

近日，上海市某示范性高中的高三優(yōu)秀學(xué)生收到一份“意愿書”，詢問在明年的復(fù)旦和交大的自主招生中將填報(bào)哪個(gè)學(xué)校。綜合學(xué)生的意愿后，老師們分別開設(shè)了復(fù)旦自主招生班和交大自主招生班。該班以培訓(xùn)學(xué)生的口頭表達(dá)能力、心理素質(zhì)以及言行舉止為主。

在其他一些學(xué)校的畢業(yè)班里，雖然沒有特設(shè)班級(jí)，但在一些課程上也增加了相關(guān)的輔導(dǎo)內(nèi)容。記者了解到，某高中今年開出一門“百年歷史”選修課，語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科的老師輪流上課，并結(jié)合今年復(fù)旦、交大的自主招生試題進(jìn)行分析。另一所高中則由高三數(shù)學(xué)老師為高二學(xué)生專門開出選修課，提前解析自主招生中的部分題目。

由于復(fù)旦、交大的自主選拔錄取均以面試成績(jī)作為錄取的主要依據(jù)，如何在面試中給老師留下好印象也成為輔導(dǎo)班的一項(xiàng)重要內(nèi)容。據(jù)透露，輔導(dǎo)班的很多學(xué)生都是理科生，參加社團(tuán)活動(dòng)不多，語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng)，為此，學(xué)校專門請(qǐng)語(yǔ)文老師為學(xué)生進(jìn)行人際關(guān)系輔導(dǎo)，并講解演講技巧等內(nèi)容。

違背改革初衷

“面試攻略”弊多利少

對(duì)于這項(xiàng)針對(duì)性很強(qiáng)的培訓(xùn)，教育界人士普遍認(rèn)為，這種做法有可能會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，弊多利少。參與過今年自主招生的復(fù)旦大學(xué)高等教育研究所副所長(zhǎng)熊慶年認(rèn)為，每逢一項(xiàng)教育改革政策出臺(tái)，都會(huì)衍生出許多帶有明顯功利性的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，其中有不少與改革的初衷相違背。

熊慶年坦言，自主招生主要考察學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，這些在短期內(nèi)無(wú)法學(xué)會(huì)；而且，自主招生中的面試環(huán)節(jié)，光憑學(xué)習(xí)一些技巧是無(wú)法應(yīng)對(duì)的。因?yàn)樵诿嬖嚂r(shí)，對(duì)學(xué)生的提問都是隨機(jī)的，在面試過程中，問題還會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況不斷調(diào)整。他認(rèn)為，學(xué)校不應(yīng)該給學(xué)生強(qiáng)加知識(shí)性的培訓(xùn)，相反，應(yīng)該在學(xué)生的心理調(diào)適等方面加以引導(dǎo)。

“‘面試攻略’是短期的應(yīng)急行為”，對(duì)這種個(gè)性化培訓(xùn)，高校問題研究專家熊丙奇則認(rèn)為，雖然對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試技巧的訓(xùn)練有“現(xiàn)實(shí)意義”，但從教育角度看，學(xué)校針對(duì)少數(shù)群體進(jìn)行面試培訓(xùn)，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言有失公平。在這樣的模式下，今后中學(xué)教育有可能會(huì)產(chǎn)生“書本知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)”和“面試培訓(xùn)應(yīng)對(duì)自主招生”這樣兩條路徑，學(xué)生的負(fù)擔(dān)反而會(huì)越來(lái)越重，而對(duì)學(xué)生真實(shí)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)容易在整個(gè)教育過程中被忽視。