各科名師高考前點撥:減少不必要失分就是拿分
高考中注意細節、減少不必要的失分,是提高成績最簡單、也最有效的辦法,而規避過來人的失分點顯得尤其必要。為此,記者采訪了高三各學科名師,指點考試中最容易犯的錯誤,為考生作考前最后的關鍵性點撥。
[英語]
注意英語作文與語文作文的不同
□上外附中英語高級教師胡迦
考生要認真誦讀一下近5年英語春考和秋考后由市教考院對外公布的學生作文的范文,研讀一下范文中的分段結構關聯詞使用和段意層次如何分布。英語作文一定要分段,首尾一定要有中心意旨的呼應,觀點表述一定要由淺入深,層層深入,千萬不要想到什么寫什么。
在此基礎上關聯詞的運用不要寫得結構非常復雜,可以用類似:first,second,lastbutnotleast這樣的簡單結構。要關注寫作過程中詞匯的多樣性變化,比如說success以achievement替代,alotof可以用asizablepercentageof來表達,要堅信高分作文的要素不是在復雜的結構,而是在于語言的成熟。英語高分作文建立在語法結構沒有錯誤、基本用詞正確的基礎上,并不在于學生的思想表達,這是與語文作文的很大不同。
完型填空部分,不少考生抱怨經常會把原來的正確答案改錯了。這個癥結在于考生是借鑒平時的做題經驗和當時的文章整體語感在做空詞填空,但是事后的檢查則往往把文章的句意翻譯成母語后再進行理解,結果忽略了原來的結構用法和上下文詞法貫穿,導致失分。
另外,考生一定要關注“轉折,讓步,否定”的邏輯關聯詞的使用,模棱兩可時,宜選該類詞。
[數學]
力爭基本題得高分能力題多得分
□格致中學數學高級教師朱兆和
一、審題要清楚仔細審題是正確答題的第一步:容易題讀題要細心,“長題”讀題要有耐心。較為復雜的問題在解題過程中往往要遇到三次審題:一是把握好題目中的關鍵詞,從中獲取盡量多的信息并迅速找出解題方向;二是在解題受阻時,應再次審題,看看有沒有漏掉條件,想想有沒有隱含條件;三是解完題后再回顧題目,看看所得結論是否合理。
二、過程要完整解題過程要做到流暢,要能讓閱卷老師感受到你解題的思維脈搏,必要的解題過程不能省,推理不能想當然,要有一定的科學依據。解題的最后一步要回歸到題目的設問上。
三、解題要冷靜開考前要把試卷瀏覽一遍,確定好答題順序。注意小題中的“壓軸題”不一定比解答題中的前兩題容易,若一時找不到思路可先放一放,不要在此花過多時間。做容易題時要細心,適當慢一點,以提高準確率;做難題要鎮定分析、大膽設想,這樣就能尋找到問題的突破口。
力爭基本題得高分,能力題多得分。做到我易人易我不大意,我難人難我不畏難。
[歷史]
技術性和學科性失分都需避免
□上海中學歷史高級教師劉慶剛
一、哪些是技術性失分1、今年歷史依然實行“一卷兩分叉”,如不作選擇,則一律按照A卷評閱。因此考生拿到試卷后首先要在自己選擇的試卷類型上填涂,尤其是選擇B卷的同學更要牢記。
2、涂寫選擇題時題號對應錯誤,導致后面一系列錯誤。如有選擇題暫時不會,可將該題號用鉛筆作個標記。
3、答題切莫超出黑框。因為歷史閱卷是在電腦上進行,超出黑框部分閱卷老師無法看到,所以考生要在規定的區域內將問題回答完畢。
4、考生遇到不會做的試題時,先做后面的題目,待其他題目全部完成時再來攻克此題。
二、哪些是學科性失分1、審題失誤,答非所問。有的歷史問題比較靈活,考生在提筆回答前一定要仔細審題,弄清題意,確定試卷考的是原因、背景,還是內容、影響,必要時可將關鍵詞在試卷上標識出來,以避免審題失誤。
2、混淆時空概念。考生要仔細對待時空概念,特別是世紀紀年換算成年代紀年要減去1,如19世紀40年代應該是1840年代。
[生物]
強化記憶促進理解
□建平中學生物高級教師楊振峰
一、認真看書,強化記憶生命科學的5大知識板塊中,每部分都有大量記憶內容,有些失分就是記憶不到位產生的。
比如:細胞各部分的結構與功能;呼吸作用與光合作用的場所、原料、產物、條件、影響因素以及反應方程式;淀粉、蛋白質、脂肪的消化、吸收與利用;各種激素的產生部位、功能、相關疾病;基因突變的概念、特點、種類;染色體畸變中單倍體、多倍體的概念、特點;無機環境對生物影響的實例,種群、群落的概念、特點等。
二、做題求精,促進理解深入理解生命科學的本質與規律,理解作為實驗性的科學,其中結論形成與實驗設計和實驗結果分析討論之間的關系。做題時要關注題目中的描述,注意從題目中挖掘相關信息,千萬不能以背答案代替深入的思考。
如:“影響海洋生態系統凈生產量的主要無機環境因素是什么?”很多學生直接將影響光合作用的三個主要因素“光照、溫度、二氧化碳濃度”作為答案。但分析后會發現,海洋生態系統由于溫度變化相對較小、光照強度與時間基本不變、二氧化碳濃度也是一個相對穩定值,所以影響因素主要是礦質營養。
高分作文秘訣:把握兩個創意
□育才中學語文特級教師李強
考場作文有它自身的規律性。一篇優秀作文肯定有使其成為“優秀”的眾多因素,所以,我們還要把握兩個創意。
題目和開頭要有創意。題目是文章的眼睛,開頭是文章的臉面。是否簡潔、清晰、生動、新穎是題目和開頭是否具有吸引力的重要條件。考前,我們可以嘗試構思,撰寫兩三個作文的題目和開頭,使自己保持較好的“構思”、“創意”狀態。要想在普通的作文中凸現出“我”的特色,這一步訓練尤其重要。
在考場動筆作文前,要舍得擠出時間在“題目和開頭”方面下點功夫,可以用草稿紙作必要的構思、推敲,三五分鐘的構思是必須使用的時間。
觀點和材料要有創意。文章要表達什么,自己心中必須清楚。這種“清楚”又必須依托于特定的載體———簡潔的句子。也就是說,要用一句或幾句簡單的話,把自己的觀點清楚、得體、藝術地表述出來。有些同學常常把觀點“藏”在文中,讓人覺得似有似無;有些同學則把觀點“化”在文中,讓人覺得云里霧里,這樣的文章客觀上造成了“觀點不清”的嫌疑。
材料選擇要做到“典型”、“鮮活”。近幾年來高考作文反映出來的通病,要么是“文必蘇東坡”、“言必李清照”;要么是“言必愛因斯坦”、“文必牛頓”,這似乎已經形成一種模式,一種流行。其實“理不夠,例子湊”的作文往往是內容空洞、貧乏的。我們并不反對使用古代文學家、外國科學家的例子,但是我們絕對不能忽略了我們所生活的日新月異的時代。精彩的材料應該是“意料之外,情理之中”的,應該是熟而不俗、奇而不怪、新而不僻的。
-考前作文再一練
命題作文:1、人生,因讀書而精彩2、我有一個夢
話題作文:1、人民網北京4月23日報道:“炒、和諧、亂、石油”成為描述2006年的中國與世界的4個年度關鍵字、詞。昨天,歷時近二個月的“漢語盤點2006———用一個字、一個詞描述2006年的中國和世界”網絡征集活動在北京落下帷幕。本次活動,由國家語言資源監測與研究中心網絡中心、商務印書館、新浪網聯合主辦,經過20進5、5進2、2進1幾層投票選擇之后,于4月16日24時終止投票,并最終產生上述描述2006年中國和世界的四個關鍵字和關鍵詞。
“炒”字毫無懸念地榮登榜首。的確,全民炒股熱火朝天,文化炒作層出不窮,于丹一夜之間成了學術“炒女”,憑借著媒體的功能,炒作事件接連不斷,2006年是當之無愧的“炒”年。以“炒”為話題作文。
材料作文:1、閱讀下面的材料作文。一家權威部門的一項調查顯示,在我國技師和高級技師占全部技術工人的比例尚不到4%,而企業需求的比例是14%以上,按照目前我國7000萬人的技術工人總數估計,“高級藍領”的缺口大約已達700萬人以上了。社會學家憂慮:“工程師設計出來的設備再好,沒有技術工人動手制造,那也只能是放在圖紙上的一塊‘畫餅’。”
請就這個社會現象,寫一篇文章談談你的看法。
2、閱讀下面的材料作文。
一個酷愛芭蕾舞的女孩決定將跳舞作為自己的人生理想,但她很想知道自己是否有這個天賦。于是,當一個芭蕾舞團來到女孩所居住的城市時,她跑去求見該團藝術教練。
女孩說:“我想成為最出色的芭蕾舞演員,但我不知道自己是否有這個天分。”
“你跳一段舞給我看看。”教練說。五分鐘后,教練對女孩搖了搖頭說:“不,你沒這個條件。”
女孩傷心地回到家,把舞鞋扔到箱底后再也沒穿上。多年后,她去看芭蕾舞演出,在劇院門口又碰到了當年的教練。她給教練看了自己家人的照片,并聊起現在的生活。她說:“有一點我始終不明白。您怎么那么快就知道我沒有當舞蹈家的天分呢?”
“哦,你跳舞時我幾乎沒怎么看,我只是對你說了對其他所有人都會說的話。”
她氣憤地叫道:“您的這句話毀掉了我的一生,我原本可以成為最出色的舞蹈演員的!”
“我不這么認為,”教練反駁說,“如果你真的渴望成為一名舞蹈家,你是不會在意我對你說的話的。”
要求:全面理解材料,寫一篇不少于800字的文章。可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的含意作文。
看圖作文:欣賞華君武的漫畫《永不走路,永不摔跤》,根據畫面的含意,寫一篇不少于800字的文章,題目自擬。
關注社會、科技熱點與焦點
□建平中學副校長楊振峰
上海實驗學校教導處主任陳罡
最后可以把每個學科的主干知識再認真回顧一下,尤其是每個學科必須掌握的基礎知識。將高一、高二時期的各科書本的“內容提要”簡單瀏覽,做到心中有數。
在能力要求上,要注意《考試手冊》上提到的相關能力的培養,比如:信息獲取與篩選能力、信息聯系與加工能力、假設與論證能力、評價與決策能力等。在內容上,要關注《考試手冊》上提到的內容示例,如經濟與經濟意識、人類文明、科技發展歷程、人口、城市、資源與環境、生物多樣性、食品安全、研究性學習等。
對于理科綜合來說,并不需要在計算、公式推導方面花太多精力。就文科綜合而言,可以多關注時事熱點,進行知識點的歸納。最后,可以翻出以前的模擬卷,進行最終的復習,保持對題目的熟悉度和反應度。
由于綜合考試在試題選材上常常關注社會、科技的熱點與焦點等問題,所以要注意從電視、報紙、網絡等媒體上獲取信息,建議考生可以在緊張的復習之余把看報、看電視新聞、聽廣播作為休息的方式并同時獲取相關的信息,尤其可以適當多地收看新聞評論,比如今日關注、新聞調查、焦點訪談等電視節目;科技類的欄目可以收看“探索頻道”等。
答題規范、時事熱點一個都不能少
□建設中學校長、物理特級教師常生龍
往年物理考試,考生最容易失分的不單純是某個知識點,還有相應考試答題不規范,尤其試卷說明強調的計算題答題規范,考生需特別注意。
答題要有必要的文字說明。物理邏輯性強,特別強調如何從因至果的解題思路,往往簡單的文字說明可起到承上啟下、畫龍點睛作用。不少考生答題,習慣通篇的數字、字母,忽略必要的文字,往往會給閱卷教師思路不清的錯覺,造成不必要的失分。
其次,要有必要的方程式。物理考試主要考查學生對相關物理概念和規律的方程式、公式等掌握情況,閱卷時,往往也根據方程式、公式等知識點相應給分。不少考生答題,只講究速度快、答案對,看到題目,往往喜歡跳過公式、方程式這一環,直接帶入數字運算,而白白丟分。
第三,只需寫出重要演算步驟,而非步步皆寫。物理考試重視考生解題的推導過程,考查其是否掌握相應物理規律,而非純數學運算。考生解題,只要寫出原始關系式、方程式,列出未知量與已知量的最終關系式,最后帶入數字,直接寫出結果即可,與之相關大量純數學運算可在草稿紙上完成。計算出數值后,考生千萬不要“丟”了相關單位。建議考生可在考前兩天,完整看一二份往年高考物理參考答案,細細琢磨文字說明、單位、方程式等答題規范。
近幾年高考物理特別注重科學前沿動態、時事熱點與課本知識的結合,如前幾年高考涉及的宇宙年齡、黑體輻射等。粗看難度很高,但考生細細一分析就會發現,這些材料只不過提供了一個科學大背景,考查要點仍然是建模、比較、等效替代等最基本的物理方法。遇到這些題目,考生首先不要驚慌,而要靜下心來,嘗試用最基本的物理方法,與書本上的知識點建立橋梁。建議考生在最后階段,可以花些時間、有針對性地看“物理光學”、“原子和原子核”等比較容易與時事結合的知識章節。
提醒:事先最好準備鉛筆、橡皮。物理考試中常需要作圖,如電路連線等。不少考生習慣拿起水筆、圓珠筆直接畫圖,一旦畫錯,又不能用涂改液,只能涂掉,一來卷面不整潔,二來會引起考生莫名的緊張。
[政治]新形式新要求新分值
□復旦附中政教組長、高級教師朱天紅
市西中學政治高級教師夏圣威
每年都有考生答題時一看到熟悉的背景材料,就欣喜若狂,直接套用以往思路而失分。其實,同一時事熱點,選用材料不同,設計題型和設問指向不同,答案的組織也完全不同。考生拿到材料后,一定要仔細審讀試題設問指向,不要急于落筆,先細細分析題目答題要求,揣摩命題者意圖等。
其次,不少考生不注重答題格式規范,不管什么題型,先羅列一通知識點。其實從今年起,明確要求不同題型有不同回答,如隨意轉換題型,原則上不得分。如解答材料分析題,考生不引用相關材料,只純粹羅列相關知識點,原則上不給分。因此,考生解答材料分析題,要注重答題格式,將教材知識點與試題材料一一對應。
第三、部分考生答題想到哪寫到哪,沒有一定邏輯順序、條例層次,結果明明答到這一知識點,卻因條理太亂,白白扣分。因此,答題要規范,盡量使用學科語言、時政術語,不要使用自己創造的語言、概念及社會流行的俗語。同時各要點排列需符合邏輯,體現出思維過程。如遇到一個題目多個設問,應按順序注明標號,注意答案要點序號統一性、層次性。
第四、今年論述題答題要求中,理論展開論述、理論聯系實際兩大塊比分各由2分上升至3分,而相應知識要點羅列卻從13分下降至11分,這說明考查要點開始由知識廣度向知識深度轉移,更注重考生邏輯性和科學思維等綜合能力。為此,考生應事先在草稿紙上大致寫好要表達的3、4個知識要點,根據“論點-論述-理論聯系實際”順序搭好答題框架,盡量做到時事材料與知識點有機結合,實現題目答案作品化、完整化。
第五、網上閱卷要注意答題技巧,要給閱卷老師美好的“第一印象”。重視“第一印象”要注意字跡端正、卷面整潔、層次分明,使閱卷老師一目了然。為此下筆前要在頭腦中梳理出答題要點,提高答題的準確性;修改要合乎規范,有章法,切忌亂涂亂改。
第六、要以社會重大時政熱點為中心,多角度、多層次地尋找與其相關的課本知識點,以便對熱點事件分析評價,提出解決問題的方案思路。
第七、合理安排答題時間。選擇題應該在考試時頭腦最冷靜、最清晰時仔細完成,切忌在考試過程中隨意改動選擇題答案。要保證簡答題、分析說明題和論述題的答題時間,留足時間去讀懂題意,理清設問方向,梳理答題要點,提高敘述的簡潔性,有利于閱卷老師盡快發現采分點。
提醒:今年政治高考卷首次采用“一卷兩分叉”形式,“分叉部分”分為A、B兩組,其中A組適用于使用二期課改教材的考生,B組適用于使用一期課改教材的考生。考生將根據新、舊教材不同內容,選擇適合組別答題。需注意,由于試卷題目先分叉,后共同,題目序號是不連續的,考生涂寫答題卡時,一定要反復比對,是否將答案涂寫在正確題號內,避免因為錯位白白丟分。考生可以任選一組答題,但不可以跨組交叉答題。如果考生對兩組試題均作出應答,則先對A組試題進行評分。
(責任編輯:yuxue)
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