湖北2008年高考化學備考：足量、過量還是少量　答題用詞要規范

1、回歸課本，夯實基礎　
　　化學的考察重點在基礎知識以及熟練掌握基礎知識的能力遷移上。最后階段的復習，考生可以從高一至高三的化學教材復習入手，以教材為本，找出所有基本概念的表述、基本理論的演繹過程和元素性質的實驗驗證等重點，如物質分類的概念中的電解質和非電解質、離子化合物和共價化合物的概念以及兩者的關系，分散系的概念以及分類方法，晶體的結構以及熔沸點的高低決定因素，物質性質遞變的規律等，還有教材中的實驗過程的要求和實驗現象的描述等，通過這樣的復習，回歸教材，夯實基礎，理清一些似是而非的概念，盡量減少一些基礎題的失分。
　　2、總結試卷，有效查漏補缺
　　有效的查漏補缺方式是復習試卷，特別是復習高三以來的大型統一考試卷。化學高考試卷題型包含：選擇題、實驗題、無機推斷題、有機推斷題、計算題等。在復習試卷的時候可以按題型分類進行整理。對每一題型不能在自己已經掌握的題目上糾纏太多的時間，對自己原來做正確的，現在一看就知道的要快速看過去。重點要解決的是：（1）原來不會做的題目；（2）原來做錯的題目；（3）感覺出題角度好或巧妙的題目；（4）自己應該得全分卻失分的題目。這些才是你的缺陷所在，也是你的教訓所在，對此必須有足夠的重視。
　　3、規范答題，調整心態
　　化學答題尤為重視規范答題細節，細節決定成敗，細節是每位考生的增長點。最后階段復習應重視總結答題細節。規范答題在化學學科上突出表現在：（1）簡答題要運用化學思維、使用化學語言，回答既要全面到位又要簡明扼要，特別注意限定詞“足量”、“過量”、“少量”等的使用；（2）化學用語要規范，元素符號的大小寫、化學方程式的條件、書寫化學方程式時沉淀、氣體符號、有機產物生成的水等必須準確到位；(3)規范書寫有機化學的結構式、結構簡式、俗名與名稱等。最后，考生需要注意的是調節好心態，以放松的心情走向考場，一定會取得成功。

　　(責任編輯：蘇婧)

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