2009年高考復(fù)習(xí)方法提點(diǎn)：如何做到以不變應(yīng)萬(wàn)變

古語(yǔ)云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無(wú)窮。學(xué)知識(shí)，更要學(xué)方法。清華網(wǎng)校的學(xué)習(xí)方法欄目由清華附中名師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和附中優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得組成，以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠事半功倍。

隨著學(xué)校各學(xué)校陸續(xù)開學(xué)，高考復(fù)習(xí)也進(jìn)入了攻堅(jiān)階段。很多同學(xué)開始猜測(cè)今年的考點(diǎn)、熱點(diǎn)在哪里，面對(duì)一年一變的試題，不少同學(xué)感到茫然。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，總結(jié)為一句話就是：拉網(wǎng)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，以不變，應(yīng)萬(wàn)變。具體方法如下：

1。回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識(shí)：高考題目一年一度，但教材、大綱不變，因此拉網(wǎng)式的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，以不變應(yīng)萬(wàn)變?nèi)詾樯喜撸瑢⑦z漏的補(bǔ)上，將糊涂的澄清，在有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)。

2。構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：打破教材中章節(jié)界限，將知識(shí)點(diǎn)結(jié)成線、線結(jié)成網(wǎng)，將學(xué)科的主干知識(shí)抓住，提升綜合能力。

3。狠抓實(shí)驗(yàn)技能：理綜試卷中，物、化、生三科的實(shí)驗(yàn)均占相當(dāng)比例，按大綱要求逐一排查，對(duì)實(shí)驗(yàn)的目的、原理、操作，所用儀器，實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的描述均應(yīng)規(guī)范，強(qiáng)化專業(yè)術(shù)語(yǔ)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)有分析和預(yù)測(cè)。

4。提高處理信息能力：強(qiáng)化用文字、圖形、表格表述對(duì)問(wèn)題的理解，并通過(guò)對(duì)圖形、表格的理解能進(jìn)行重組，整合試題的信息來(lái)解決較難的應(yīng)用題。

所謂萬(wàn)變不離其宗，希望各位同學(xué)可以正確地認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)與高分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出理想的成績(jī)！

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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