2009年考場作文如何做到“感情真摯”

2009-02-26 11:17:32 來源：

【育路閱讀提示您】什么樣的作文才體現出“感情真摯”呢？一要富有生活氣息，二要富于時代特色，三要充滿青春朝氣，四要獨具個性色彩。要做到以上四點，考生在按照作文題目要求確定“要我寫什么”和“我可以寫什么”之后，就須“思接千載，視通萬里”，調動自己的生活積累和知識積累，去精選素材，用合適的手法抒寫真摯的感情。

　　一、善于捕捉生活的“閃光點”。
　　從生活中取材，是我們寫作時的第一選擇。考生首先要善于觀察、勤于留意周圍生活的動情點、閃光點，即能用心體驗自身成長過程中所承受的真誠的關愛和呵護。寫作時選擇那些自己曾經經歷過的或者最熟悉的情感素材來寫，如父子情、母女情、手足情、同學情等等�，F實的生活和身邊的世界，才是作文的源頭活水。高考作文正是考查學生觀察生活、積累生活、感受生活、認識生活和反映生活的能力，所以中學生千萬別忘了關注生活和重視人生體驗，用自己的眼睛發現生活的可貴之處即“閃光點”，用自己的筆去抒寫自我的真實感受。
　　近年來，考場作文遠離生活，“尋找古典”，編造情節的現象比較普遍。一些考生誤以為生活本身平淡無奇，家庭變故之類的才是生活“閃光點”“動情點”，于是不惜編造如父母“離婚”、“死亡”、“遭遇車禍”之類的假情節；有些考生動輒編造一些離奇荒誕的故事，如時空交錯，星球大戰、未來世界等……庸俗的虛構，明顯的虛假，其情感自然令人質疑。另外那些老掉牙的人們熟悉的材料雖然真實，但不宜入文。只有那些充滿新鮮的生活氣息，富于時代特色，蘊藏作者情感的題材才容易為人所認可。
　　回避生活、憑空杜撰，都不足取。要做到“感情真摯”，首先就要做一個生活的有心人，認真觀察生活，用心品味生活。如05年江蘇高考優秀作文《青春從40歲開始》，作者寫平實人生寫家事瑣事，情趣盎然，意味無窮。南師大郁炳隆教授說：“高中生寫記敘文，應當留意身邊的人和事，關注日常生活中迸發出來的微妙的人情火花。不要一下筆就是古人如何如何，大人物如何如何。自己親身感受過的，寫起來最真切；自己動過情感的，寫起來最美好�！�

　　二、精心描畫典型細節。
　　好的記敘文都是通過細膩真切的描寫把抽象的感情具體化，把自己的感情準確、細致、充分、生動的抒發出來。成功的細節描寫往往能夠達到“一瞬傳情，一目傳神”的藝術境界。描寫細節一定要逼真，這樣，人物形象才能描畫得栩栩如生，使讀者如見其人，如聞其聲。如上面提及的《青春從40歲開始》，文中這位老媽的音容笑貌，所思所想，被女兒用傳神的細節描寫，濃淡相宜地點染出來，煞是好看。有關誰該唱“新”歌的描寫，相當機智，真“虧她想得出來”。一個好的細節，頂得上千言萬語。小作者筆下的母親形象飽滿真實可信，極富時代特色。高中生寫記敘文，務必在描畫典型細節方面下功夫。

　　三、巧妙運用“點染”手法。
　　敘述描寫要融情于事，融情于物，將自己的情感傾注于描寫的對象之中，滲透于文章的字里行間。生活中有一些在常人看來不起眼的尋常小事，因缺乏“新”意，缺少“典型”意義，似乎沒有什么優勢可言。但是，如果我們能夠對這些小事、瑣事進行情感化的處理，在敘事時，就借助描寫景物，釀造意境，渲染出濃郁的情感氣氛，完全有可能收到震撼人心的藝術效果，這就是“點染”手法。如《項脊軒志》中的“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”這一段以枇杷樹之繁茂寫出妻死室壞的寂寥黯淡，因其巧妙點染，情真意切，富有感染力。試想如果考生也來飽蘸深情的一兩句“點染”，將閱卷老師帶入有情之境，自然能博得高分。

　　四、力求抒寫獨到感悟。
　　雖然中學生的生活閱歷、情感閱歷不太豐富，但考生只要把自己的真實體驗和豐富情感充分地坦露出來，把自己獨有的才情和個性完美地凸顯出來，把高中生應有的蓬勃向上的活力和朝氣盡情地展現出來，就有可能與讀者產生情感的共鳴和思想的撞擊。尤其要選擇了那些自己融入其中的、自己被深深感動了的題材，因為只有自己先感動了，才能感動別人。大凡偉大的作品，都是作者熔鑄了個人切身體驗和強烈情感。推及到高考，大凡高分作文，都是考生最深切的感情的流露和個人思想智慧的結晶。