2003年高考作文優卷〈心靈天平的使用細則〉

產品名：心靈牌天平

測量物：有待認知的事物

構件：靈魂骨架一個，心靈托盤兩件，“親疏關系”、“眼觀”、“耳聽”、“心品”四套砝碼各一

精確度：因人而異!

使用方法細則及示例：

(1)遵守左盤放物右盤放碼的總原則；

(2)若只放“親疏關系”碼則測量必不準!下示例以作警示：

①古有賢人形貌帙麗，窺鏡自視自知不若另一男子徐公者。賢人問其妻、其妾、其客：“我與徐公，孰美?”其妻曰：“徐公不若君之．美也！其妾、其客皆曰：“君美甚，徐公何能及君也!”妻妾客皆以“親疏關系”碼去測量此二美男子，從而導致結果與事實大相徑庭，該賢人喟嘆不已。

②我國改革開放之初，經濟衰敗，如何復興經濟重振國威成為領導人的首要任務!有識之士提出發展部分特區，吸收外資，引他山活水以浚我處泉源。誰料此聲一出當即慘遭震壓。大部分人以“親疏關系”草率否定資本主義的優點，好在高瞻遠矚的鄧總設計師提出改革開放，大膽吸收外資，從而使復興偉業蒸蒸日上。

③非典病毒，肆虐神州，但與普通肺炎的6％――7％的死亡率比起來，非典3％――4％則小了許多，那么為何這冠狀病毒會引起如此恐慌呢?因為人們用“親疏關系”去測量非典，人們一致認為“陌生”即是“恐怖”的代名詞。非典一事證明該測量的不準確性。

④張國榮，這個被許多明星和影迷親切地稱為“哥哥”的人，有誰料到他會跳樓自殺呢?有誰真正了解他，認知他呢? “親疏關系”碼這一次又測錯了!

(3)測量事物應該四碼皆用，先放“眼觀”、“耳聽”兩碼，從外觀表像入手，再放“親疏關系”碼，最后別忘了最重要的“心品”碼!唯有知其心才能識其人。現舉例說明：

①韓國前任總統金大中兢兢業業，其二子卻貪財受賄。金大中經過認真測量，將其子送上法庭，受到國人尊敬，傳為美談。

②將您正確測量的結果填于此：

(4)本產品隨測量正確率的提高而提升精確度!

(5)使用年限：從出生至死亡。

　　(責任編輯：liny)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。