安徽2008年高考數學：部分提法發生改變

　　安徽卷數學《考試說明》是依據全國《考試大綱》，結合我省實際編寫的。《考試說明》是我省自行命題考試的依據和詮釋，對考試要求、考試內容、考試形式與試卷結構等作出了具體規定。
　　1.“考試要求”從知識、能力及個性品質等方面規定了考試的要求，強調數學考試要按照考查基礎知識的同時，注重考查能力，以能力立意的指導思想命題。
　　“知識要求”中的知識是包括教學大綱所規定的教學內容中的概念、性質、法則、公式、公理、定理及其中的數學思想方法，包括三個層次：了解、理解和掌握、靈活和綜合運用。“能力要求”中的能力是指思維能力、運算能力、空間想象能力以及實踐能力和創新意識。這里的“思維能力”在去年被叫作“邏輯思維能力”，現在去掉“邏輯”兩字，意在將考察其他思維能力。“實踐能力”原來的提法是“分析問題和解決問題的能力”，意在加大考查應用問題的力度，應當關注這一命題特點。
　　2.“考試內容”對考試的范圍及其應掌握的程度進行了詳細的表述。
　　3.“考試形式與試卷結構”對試題類型、數量、分值及難易程度等作出具體說明，試卷以中等難度題為主，總體難度要適當。
　　綜上所述，我省今年數學命題將會保持前兩年的基本風格，繼續進行探索和創新。
　　2006年、2007年我省數學自主命題，既繼承全國試卷的優點，又具有安徽特色，真正做到了“穩中求變，變中求新”，出現不少好題，體現新課改理念，為順利實現與新課程高考的平穩對接做好鋪墊。其中，2007年文科難度系數為0.45，理科難度系數為0.52。今年我省高考數學命題仍將保持穩定，繼續創新。
　　試題將全面考查“雙基”，注意在知識點交匯處命題，將深化能力立意，突出考查數學能力，將進一步加強對數學應用和創新意識的考查。將會適當減少運算量，增加對理性思維的考查(多想少算)，將會適當調低試題難度，特別是文科試題難度，體現文理試題的特色與差別，“入門容易深入難”將會是試題的特點。
　　值得注意的是，連續兩年(2006年、2007年)安徽的文科試題中的最后壓軸題與理科完全相同，這恰恰體現了“文科的試題難度的起點應當降低，而試題難度的終點應與理科相同”。
　　首先要對照《考試大綱》和《考試說明》，回歸課本，逐章逐節逐個知識點系統復習，做好查漏補缺，構建知識網絡。
　　其次，二輪復習要以專題復習為主，即抓好九大重點章節(函數、數列、三角函數、平面向量、不等式、立體幾何、解析幾何、概率統計、導數)六個重點板塊(數列、函數、不等式；平面向量和三角函數；解析幾何與平面向量；空間圖形與向量，兩個計數原理與概率統計；導數與函數、方程不等式)的復習。要把握好“四個突出，兩個關注”：突出學科特點，突出重點通解通法，突出數學思想，突出能力提升；關注數學應用，關注創新意識。

　　(責任編輯：liny)

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