08年高考前數學沖刺：拿夠能力范圍內的分數就是提升

　　指導教師：福州三中數學高三備課組長、特級教師林風

　　[復習建議]

　　最后這段時間平穩心態很重要，保持自己的水平并力爭有所提高，應有的心態是保持目前的水平，考場上正常發揮出水平，拿夠自己能力范圍內的所有分數就是一種提升。有了這種心態多拿一分就有一份成就感。考場上的成就感很重要，你會越來越有信心。

　　其次是查缺補漏，溫故知新。數學是一門很強調邏輯思維的學科，除了必要的記憶外，更重于歸納整理，融會貫通，能夠舉一反三、觸類旁通、變式應用，把一些問題和歸納的思想記錄下來，不讓知識出現盲點。以往的考試試卷的失分點，時間久了，會有所放松和遺忘，歸納總結是效率最好的復習方法。

　　接著要做的是梳理和回歸，針對薄弱環節重點進行回顧復習，構建完整的、明晰的知識網絡結構，提煉涉及的數學解題思想、方法與技巧，尤其要重點落實主干知識以及數學通性通法，回到定義、公式、公理、定理。回歸是回到基礎知識，不要追求新、奇、怪、難的試題，掌握通性通法最為重要。

　　最后是保持一定的“手感”，所謂“手感”就是實戰的演練，每天保持半個小時到一個小時之間的狀態訓練。高考數學比的一是準確二是速度，所以需要一定的“手感”，有針對性地進行實戰的限時訓練是必要的，比如選擇題一定要控制在45分鐘內，此外系統地在完整的時間段完成一兩份封閉式(2小時)練習也很重要。

　　[應考策略]

　　選擇題除了通常的直選法(由條件求得正確的答案)外，還得注意解題的特殊技巧，比如用特殊代替一般，排除法，驗證法；此外還應注意數形結合、合理猜想等等。

　　應用題考綱中明確指出命題時要堅持“貼近生活、背景公平、控制難度”的原則，所以考生在做應用題時切忌急躁，先認真審題，不要急于下筆。特別必須注意用概率、函數、數列解決實際問題。

　　另外總體上還需要把握“放”與“不放”。要有“有所為有所不為”的應考策略，如果5分鐘還沒有找到解題思路，這時候就可以先“放”。如果有方向，但感覺計算繁雜就要考慮及時調整解題的途徑，尋找簡捷的方法，要學會換位思考，對于難以預期解決的問題應“放”，力爭把會做的試題做對做好。

　　不放棄是指題題都做到，很多難題并非一難到底，總會有個梯度，入手一定不會太難，努力把能拿到的分數拿到手，步步為營，按步得分。

　　最后需要在考場上最大程度避免硬傷：常見的數學硬傷有四點，一是計算失誤，會而不對，這是最遺憾的；二是知識的失憶，公式定義不能跟著感覺走，這些是非智力因素，用心就能拿到分數；三是規范失誤，對而不全，解題有一定的書寫答題規范，這是無謂失分；最后是策略失敗，會做，但效果差，那就得“意在筆先”，不要匆忙下筆。

　　(責任編輯：蘇婧)

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