六級已過考研英語就可以高枕無憂了嗎

　　在給廣大考生做咨詢的時候，總有一些學生是這樣的態度：我六級已過，考研英語應該沒問題了吧。這種思想很危險，因為這是一種態度上的認識不清。很多時候態度決定成敗。造成這種想法主要是對考研英語和六級英語的區別沒有了解清楚。宏觀上來說，考研英語比六級英語難度要大，而且技巧性也多，想拿高分實在不容易。為了幫助莘莘學子了解研究生入學英語考試和大學英語六級考試各自的特點，有的放矢地進行復習備考，海天考研專家就對二者在宏觀上做個比較。
　　1、詞匯
　　考研英語：在詞匯上主要考察熟詞新義，考生應能掌握5300個左右的詞匯以及相關詞組。考研英語沒有專項的詞匯題，主要詞匯的考察都貫穿于閱讀理解，完型填空和作文。
　　六級英語：主要考察生詞的第一意義或常用意義，只要你背了大綱的詞匯表，基本就沒問題。詞匯要求量為5500個；其中復用式掌握的單詞為3000個(即全面掌握的詞匯，在聽力中能聽懂，在閱讀中能識記理解，在寫作中能運用自如)，以及由這些詞構成的常用詞組2000個，并具有按照構詞法識別生詞的能力。六級英語20個詞匯題，每個0.5分。
　　2、閱讀能力：
　　考研英語：考生應能讀懂不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，包括信函、書報和雜志上的文章，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產品介紹等，根據所讀材料，考生應能：1)理解主旨要義；2)理解文中的具體信息；3)理解文中的概念性含義；4)進行有關的判斷、推理和引申；5)根據上下文推測生詞的詞義；6)理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關系；7)理解作者的意圖、觀點或態度；8)區分論點或論據。文章一般都比較長，取材一般是國外經濟期刊，報紙，或者美國大學的學生教材等。考研大綱中對閱讀材料類型、閱讀范圍和理解能力做了具體而詳盡的規定，考研閱讀明顯要難于六級閱讀。題目考察的比較深，需要讀者完全把握作者的思路。試題選項陷阱多，考生要有很強的分析能力和抗干擾的能力。考研總閱讀量約2250詞，閱讀速度約21詞／分鐘。完形填空作為閱讀理解的一種題型，文章長度240-280詞比六級200詞左右要求高。
　　六級英語：閱讀語言難度較高題材文章時，速度達到每分鐘70詞，理解準確率達到70%；在閱讀難度略低、生詞總數不超過總詞數3%的材料時，閱讀速度達到每分鐘120詞。
　　3、翻譯能力：
　　考研英語：英譯漢部分要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中的5個劃線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文準確、完整、通順。這實際上是更高層次的閱讀理解，沒有正確的理解肯定不會有好的翻譯，而且翻譯要求對詞語意義的精確理解，譯文還需準確、完整、通順。這一部分多是長難句，語法結構復雜，需根據上下文正確理解句意，難度很大。翻譯是考研比較難的一部分，建議放在比較后做。因為要翻譯的句子無一列外全都是復雜長難句。這10分不好拿。
　　六級英語：到目前為止還沒有出現翻譯試題。
　　4、寫作能力：
　　考研英語：應用文就不說了，只要把相關的格式背清楚了，問題就不大了。現在著重說說大作文。按照前幾年的慣例，考察的應該是圖畫式作文。圖畫作文一般是圖畫簡單，但是寓意深刻，想寫好比較難。主要是大家平時寫作練的比較少。圖畫作文切忌用太多的筆墨去描述圖畫。要多闡述它所表達的意思。文章的結構要完整，層次要分明。考研作文要求至少200詞。
　　六級英語：六級作文要求至少150詞。六級作文字數從前些年的120詞提高到150詞表明對大學生寫作能力的要求逐漸提高。仔細回顧歷年的作文，我們發現六級側重于提綱式作文。
　　5、聽力能力：
　　考研英語：只在復試中出現，這對英語聽力比較差的學生是個福音。
　　六級英語：考生不僅能聽懂日常生活中的通知，講話、一般性談話或討論等，還應能聽懂熟悉領域的廣播電視節目、講座、演講和討論等。
　　比較后，海天建議大家在2010考研的過程中把英語放在戰略位置。基礎好點的同學掌握好的答題方法，多閱讀課外英語原版材料，爭取拿到高分。基礎稍差點的同學也不要氣餒，從英語語法開始，重視英語基礎詞匯和歷年考研真題，突破英語單科分數線沒你想象中的那么難。