2009年華東師范大學金融學考研試題

　　一、概念題（30）
　　1、卡特爾的脆弱性
　　2、納什均衡
　　3、邊際收益產(chǎn)品
　　4、道德風險
　　5、一般均衡
　　6、托賓的Q
　　7、李嘉圖等價
　　8、盧卡斯批判
　　9、國民收入超分配
　　10、通貨膨脹稅
　　二、作圖題（8）
　　用字標注低檔普通商品的價格變動的收入效應(yīng)和替代效應(yīng)，并輔助以文字說明。
　　三、計算題（18）
　　某封閉經(jīng)濟體消費 C=800+0.8Yd，稅收T=0.25Y，投資=200—50r ，實際貨幣需求Md/P=0.4Y—100r ，其中，Y，Yd，P，r分別表示收入、可支配收入、價格和利率，另外，政府支出G和貨幣供給M.該經(jīng)濟總供給為 Y=2350+400P.
　　(1)寫出 IS LM 曲線方程。
　　(2)寫出總需求函數(shù)。
　　(3)把價格控制在 1 時，財政支出與貨幣供給應(yīng)滿足的方程。
　　四、簡述題（20）
　　1、為什么說完全競爭廠商長期均衡處于零利潤狀態(tài)？為什么說零利潤狀態(tài)意味著生產(chǎn)要求獲得了正常的報酬？
　　2、貨幣主義與凱恩斯主義的貨幣政策在傳導機制、中介目標有什么差異？為什么貨幣主義反對“相機抉擇”而主張“單一規(guī)則”的貨幣政策？
　　五、綜述題（20）
　　凱恩斯主義和新凱恩斯主義者認為總供給曲線是向右上傾斜的，從需求管理政策能夠影響均衡收入的水平。但是，古典經(jīng)濟學與新古典經(jīng)濟學認為，總供給曲線是垂直直線，需求管理無效，貨幣政策中性。請歸納他們分別從哪些方面論述自己的觀點。
　　六、應(yīng)用題（54）
　　1、案例：我國政府正在醞釀?wù)魇杖加投悾�取消定額養(yǎng)路費，試用經(jīng)濟學相關(guān)理論分析其經(jīng)濟意義。
　　2、全球救市。描述從次貸危機到實體經(jīng)濟危機的因果關(guān)系鏈條，并從有關(guān)經(jīng)濟周期理論對世界各國政府的選擇進行解釋。
　　3、資源的詛咒。豐裕的自然資源不是經(jīng)濟增長的源泉反而是經(jīng)濟增長的包袱。用有關(guān)經(jīng)濟理論分析。