2010考研英語閱讀最后兩個月沖刺復習策略

　　一、扎實復習以前背過的單詞

　　其實在比較后兩個月的沖刺中，沒有必要再盲目地去擴充自己不認識的單詞。能扎扎實實地把以前記住的單詞給穩定住才比較重要。在考研英語各個部分中，對單詞的要求不在于它的廣度，而在于深度。比如說，如果我們現在有四級的詞匯量，這離考研還差1300個單詞。這時與其說再去擴充這1300個單詞，倒不如把自己四級詞匯中猶豫和掌握不清的單詞給扎扎實實地記住。在背誦單詞的過程中，考生要避免以下幾種情況，如盲目求新、求多、繼續擴大單詞范圍、數量。沒背過的和背過的單詞一把抓，什么都想通吃!

　　二、利用真題進行復習

　　我們從基礎階段就一直強調真題的復習，相信大家在經歷了基礎和強化階段的復習后，一定把真題認認真真地研究過一到兩遍了。在考前對真題的把握至少要達到三遍進入了沖刺階段的閱讀復習。在沖刺階段這60篇文章的復習中，不建議大家把重心放在單詞和難句的分析上了，這是我們在前面的階段應該做的事情。在比較后時間非常有限的情況下，建議大家對于錯誤的題目進行透徹的思路的整理。

　　只要是會學習會考試的同學，一定是有這樣共同的特質的，就是特別善于總結。每個人都是眼高手低的，到了比較后階段更是如此，往往會發現自己更迷惑了，以前花了很多的時間去做了，現在反而不會的東西越多了，而以前會的東西變得更加不清晰了。沒有關系，這只是黎明前的黑暗。怎樣才能用比較短的時間來沖破這段黑暗時期呢?比較好的法就是，要把自己從第一次到比較后一次做這篇文章時曾經錯過的題目進行分類歸納和總結。

　　具體做法是：把每到錯題都在本子上寫出來，認真分析，一定要分析到比較透徹的程度。如這道題目為什么做錯了?是因為定位的錯誤，還是原文沒有理解，沒有理解的原因是什么，是句子結構的問題，還是單詞的問題?這個單詞是否是大綱中我們應該認識的單詞，如果不是，自己為何沒有根據上下文進行推斷呢?如果不是以上原因，而是在排除掉兩個選項之后，被剩下的一個迷惑選項給迷惑住了，那么就要分析自己到底為何被迷惑住了，是第一層面的無中生有，偷換概念，正反混淆，還是我們在第二個層面中反復重復的，是程度的問題還是范圍的問題?大家一定要愛惜這些自己做錯的題目，把這些題目的真正錯誤原因進行匯總歸類復習。這樣你就能清楚知道屬于自己的錯誤題目，把它們匯總之后，在考前就可以反復復習自己本子上總結出來的，從而在考試中把介于模糊和清晰之間的題目轉化成我們清晰的題目。

　　總之，建議大家在比較后的階段，不要做太多新的題目，而是把我們以前做過的題目進行思路上的歸納總結和分析。

　　三、背誦、復述真題中自己做的比較不好的閱讀文章

　　在沖刺階段比較重要的是把我們理解的知識轉化為屬于我們自己的知識。其中背誦復述就是必不可少的條件。

　　有些同學認為，在比較后階段時間已經非常緊張了，與其去背誦，還不如去做幾套模擬題。但沖刺階段比較反對大家去做模擬題了，因為模擬題和真題的思路差距很大。我們一定要把真題中自己做的比較差的文章反復熟練，真正融入到自己的血液當中。這樣如果再做一篇相同難度的題目時，會發現自己對這些題目非常親近。

　　四、進行整套題的訓練

　　在基礎和強化階段，我們可能都是進行分塊復習的，很少抽出一個下午完整的3個小時去進行整套的訓練。在比較后沖刺階段，建議大家每周至少拿出一個完整的3個小時，比較好是下午，從一套題的完型開始直到比較后的寫作，進行完整的練習。到12月份的時候，大家可以把老師沒有講到的07和08年的正式地從頭到尾做一遍，就像在真正的考試時候那樣。這樣就可以清晰地找出自己現階段的問題所在。這也是在進入考場之前一個非常好的熱身訓練。不要全部把時間分的很散，進行分塊的練習。每個星期進行一次整體的訓練就可以。